容忍力、顽强的意志、坚强的毅力等属于人的创新能力。（)
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在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。
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海上遇难求生者要有（） ①坚强的意志和毅力 ②克服绝望和恐惧的心理 ③经得起寒冷、饥饿、口渴的考验 ④乐观的情绪
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人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。
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人的行为是指具有（），思维能力和情感、意志等心里活动的人对内外环境因素所作出的能动的反应。
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组织创新服务力是以人的意志为转移的主观过程。
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人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力，具有稳定的情感和顽强的意志，能够抵御各种干扰和诱惑，具有宽大的胸怀、合作的气度。这种素质属于（）。
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色彩中，黑色的内涵多呈现出：忠义、刚正、意志、永恒、充实、毅力、黑暗、恐惧、罪恶、死亡等
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人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。
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人的行为指具有认知、思维能力并有情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做出的能动反应
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海上遇难求生者要有（）。①坚强的意志和毅力、克服绝望恐惧的心理；②经得起寒冷，晕浪，饥饿，口渴的考验
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汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
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意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
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充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。
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教师的意志是指教师在的特征有：实现教育目的的坚定性，处理问题的坚决和果断性，解决矛盾的沉着和自制性，对教育工作的耐心和坚持性，顽强的毅力。
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俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来l临。”普希金这首诗想告诉我们，面对生活中的挫折，我们需要()。①有坚强的意志和毅力。②有战胜挫折的良好心理品质。③以乐观的心态回避挫折。④树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度。
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情商主要与非理性因素有关，他影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。（)
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4、是生活的主宰和战胜疾病的动力。科学证明人的内在潜力很大，充满自信心，顽强的意志和毅力是战胜疾病的极为重要的力量。
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下列关于意志的说法正确的是（）。 1意志是天生就有的不需要培养2意志都是脆弱的 3人的意志以具有明确的目的性为特征4顽强的意志需要经过刻苦锻炼形成
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当人们热爱某一项事业（态度特征)时，必定会勤奋好学、潜心研究（理智特征)，行为上表现出坚强、有毅力、不怕困难（意志特征)，满怀热情地投入其中（情绪特征)。（)
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厦门女孩林婕患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，凭借 着不屈不挠的精神，她完成了大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这一事例告诉我们（）①自信能激发潜能和活力 ②自强让青春奋进的脚步永不停息 ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ④自强能解决生活中的困难，自强的人一定能成功
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下列关于意志的说法正确的是（）。志是天生就有的,不需要培养2意志都是脆弱的3人的意志以具有明确的目的性为特征4顽强的意志需要经过刻苦锻炼形成
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下列表述正确的是：①.人的心里素质是指智力因素与非智力因素结合后表现出来的品质；②.智力因素也叫智商，包括观察力、注意力等；③.非智力因素也叫情商，包括情感、意志、毅力等（）
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与人的心理压力、容忍力直接相关的因素有（）。（2006年真题）
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在作业活动中，人的心理因素会导致事故的发生。安全心理学是针对人的心理因素进行的研究，主要内容包括能力、气质、情绪与情感、意志等。下列选项中，属于能力有（）
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