学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）
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巴甫洛夫指出，在一定条件下形成的条件反射并不是一成不变的，如果经常得不到无条件刺激的强化已经形成的条件反射就会逐渐减弱或消失，这种现象被称为？（）
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在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
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所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。
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教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）
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在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
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替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
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通过溶入某种溶质元素形成固溶体，而使合金的（）升高的现象称为固溶强化。
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从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
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他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于（）。
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即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（）。
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（）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。
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一级强化物又被称为社会强化物()
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学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
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学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
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未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）
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替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。
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替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。
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个体凡是被（）肯定的情绪都会受到强化而得到发展。
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在食品强化中被强化的食品称为（）
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即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为潜伏学习（）
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（)是指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
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除陈冬看到自己最好的朋友因为成绩优异受到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）