道家学派在春秋时期与战国时期的代表人物分别是（）

相似题目

• 春秋战国时期兵家思想的代表人物是孙武、孙膑。

  A . 正确 B . 错误

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• 春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）

  A . 墨家，儒家 B . 道家，法家 C . 儒家，法家 D . 道家，墨家

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• 冯天瑜主编的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别是（）。

  A . 墨家、儒家 B . 法家、道家 C . 儒家、法家 D . 道家、儒家

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• 春秋战国时期道家思想的主要特征是什么？

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• 在春秋战国时期诸学派中，重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）

  A . A、儒家 B . B、墨家 C . C、道家 D . D、法家

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• 春秋战国时期，有一些思想家认为人性本恶。基于此认识，有人主张以礼乐来规范，也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是（）。

  A . 孔子、庄子 B . 孟子、荀子 C . 荀子、韩非子 D . 孟子、韩非子

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• 春秋战国时期的百家争鸣所涉及内容非常广泛，其中在“死亡与鬼神观”上“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于道家的是（）

  A . A.“未能事人，焉能事鬼” B . B.“施行不可以不慬，见有鬼神视之” C . C.死，无君于上，无臣于下 D . D.“尽其道而死者，正命也”

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• 春秋战国时期最重要的儒、道、法三家代表人物是（）。

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• 庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。

  A、法家 B、墨家 C、儒家 D、道家

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• 庄子是战国时期道家学派的代表人物，后世将他与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。下列典故与庄子有关的是（）

  A . A.风乎舞雩 B . B.狐死首丘 C . C.安知鱼乐 D . D.紫气东来

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• 在春秋战国时期，思想文化领域内的主要学派有（）。

  A . 儒家 B . 道家 C . 佛家 D . 法家

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• 春秋战国时期的诸子百家主要有两个流派，（）和（），礼乐派的代表人物是孔子和荀子，非乐派的代表人物是（）和（）。

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• 春秋时期，道家学派的创始人是（）。

  A . 孔子 B . 老子 C . 庄子 D . 韩非子

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• 简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。

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• 战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（）

  A . “兼爱”“非攻” B . “民贵”“君轻” C . 顺其自然，无为而治 D . “法治&rdquo

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• 孔子的孙子孔伋是我国战国时期著名的哲学家和思想家，是儒家思想学派的关键人物，请问孔伋的代表作是什么？

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• 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（）

  A . 以“礼”治国 B . 以“法”治国 C . “兼爱”“非攻” D . “无为而治”

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• 战国时期,道家学派的代表人物是()?

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• 春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？

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• 庄子创立了华夏重要的哲学学派庄学,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物,是道家学派的主要代表人物之一。

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• 春秋战国时期在法律思想方面影响最大的学派是（)

  A．黄老学派 B．法家 C．墨家 D．儒家

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• “庄周梦蝶”是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题，它描述了“物我不分”的美妙意境：到底是我变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了我同时向世人抛出了“我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在”的哲学议题。庄子的观点①己经涉及到了思维与存在的关系问题②回答了思维和存在何者为本原的问题③对思维能否认识存在作了否定的回答④承认了任何梦境都有一定的现实基础（）

  A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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• 春秋战国时期，文化上出现了百家争呜的良好氛围，出现和很多思想学派及其代表人物。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述正确的是（）

  A．墨子——《墨子》——兼爱，非攻 B．孔子——《论语》——仁者爱人、为政以德 C．老子——《清静无为》——天人合一、清静无为 D．孙武——《孙子兵法》——知己知彼，百战百胜

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