谈话内容的选择性原则：（）、（）、（）、（）

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  A . 可接受 B . 有效 C . 积极 D . 可评估

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  A . 符合求助者的接受能力和兴趣 B . 可把思维障碍的症状加以讨论 C . 能够改变求助者的个性和态度 D . 尽可能挖掘求助者的所有情况 E . 符合治疗者的兴趣和个性

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  A . A、符合身份 B . B、区分对象 C . C、考虑兴趣 D . D、不说闲话

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  A . 劳动权利 B . 劳动义务 C . 劳动就业原则 D . 劳动争议

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• 选择谈话内容的原则中正确的是（）。

  A . A、能够改变求助者的个性和态度 B . B、尽可能挖掘求助者的所有情况 C . C、符合求助者的接受能力和兴趣 D . D、可把思维障碍的症状加以讨论

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  A . 正确 B . 错误

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• 公务员在选择谈话内容时须遵守的规则有哪些？（）

  A . 符合身份 B . 区分对象 C . 考虑兴趣 D . 以上都是

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• 主题班会内容选择的原则是（）、（）、（）、（） 。

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• 研究性学习内容的选择原则包括（）。

  A . A、适度原则 B . B、引起兴趣原则 C . C、可操作性原则 D . D、信息化原则

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  A . 选择和安排内容要有计划性 B . 取材的内容和范围应广泛 C . 谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合 D . 取材的内容有教育意义 E . 选择和安排内容要有目的性

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• 选择谈话内容的原则中不正确的是（）

  A . 可把思维障碍的症状加以讨论 B . 有助于探索求助者的深层病因 C . 能够改变求助者的个性和态度 D . 对改变求助者的认知有积极的作用 E . 符合求助者的能力和兴趣

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• 公务员在选择谈话内容时须遵守的三个基本规则是什么？

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• 幼儿园课程内容选择的原则有（）。

  A . 目的性原则 B . 基础性原则 C . 兴趣性原则 D . 适宜性原则

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• 一般来说，在控制谈话的内容和进程方面，应该遵循如下原则

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• 话语交际的双方总是互相合作的，通过合作才能保证谈话顺利进行。要想合作，就得遵循一些原则，这些原则称为合作原则。下列不属于合作原则内容的一项是( )。

  A．信息适量准则 B．信息真实准则 C．信息明白准则 D．信息模糊准则

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• 校本课程内容选择的原则有哪些（)。

  A．适切性原则 B．有效性原则 C．可行性原则 D．方向性原则 E．协调性原则

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• 与他人谈话，在选择谈话内容时须遵守的规则有（）

  A．符合身份 B．区分对象 C．考虑兴趣 D．谈天

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• 课程内容的选择要在各部分之间保持适当的比例，这体现的是课程内容选择的（)原则。

  A．目的性 B．结构性 C．多样性 D．量力性

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• 摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。多选

  A．求助者可接受 B． 积极 C． 求助者可执行 D． 有效

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