青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
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由于自我意识的发展，青少年已经能够妥善解决他们的心理发展矛盾了。
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初中阶段青少年的自我意识出现分化。
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不是少年期自我意识发展的特点是（）
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青少年自我意识的发展具有哪几个方面的特点？
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少年期自我意识发展包括（）。
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（）是少年期自我意识发展的特点
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心理学一般从（）三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。
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协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（ ）。
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青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。
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在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。
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青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。
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青少年常见的自我意识偏差表现有哪些？
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少年自我意识形成和发展的标志是()
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“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供（）服务。
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青少年自我意识发展的最主要特点是()
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协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（）。
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幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。
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青少年高度的自我意识体现在（）。
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少年期是自我意识发展的第二个飞跃，自我意识发展的特点包括（）
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青少年上网“要增强自我保护意识，不随意约会网友”，这说明()。(1分)
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下列都属于从心理学角度来分析青少年自我意识发展特点的是（）。①自我评价；②自我体验；③自我控制；④认识情绪；⑤掌控情绪。
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青少年应特别注意以下心里培养，除了自我意识教育。()
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认识正确的有①要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络②青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力③爸爸说得太片面④网络是一把双刃剑，我们应该学会趋利避害（）
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中小学生是法治宣传教育的重点对象。在推进依法治国的过程中，加强对青少年普法教育，()。①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的好习惯②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力
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