下列与动作技能有关的体能有哪些()
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通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。
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下列哪项不是与健康有关的体能?()
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动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础,所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:
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动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义,下列各项中不属于动作技能转移的是:
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动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。( )
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神经肌肉协调能力是与动作技能有关的体能。
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技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。
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动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。
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体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
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动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()
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什么是动作技能的正迁移?关于动作技能的正迁移,有哪些理论解释?
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下列与健康有关的体能有哪些()
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动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:
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动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:()
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依据军事训练与考核大纲,要抓好技能、智能、体能、()和作风纪律训练,打牢个人素质基础。
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体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果,统一的学习目标实现的程度,还要了解学生在学习活动中的()
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动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能转移的是:
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动作技能学习过程中的特征有哪些?
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下列哪些技能是课程中讲的动作技能?
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人的体能素质是以()为基础,并结合知识、技能和智力而形成有身心统一的能力素养
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