下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）。

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• 感染过程最易识别的是（）

  A . 健康携带者 B . 慢性携带者 C . 显性感染 D . 潜伏性感染 E . 隐性感染

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• 下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）。

  A . 正方形 B . 三角形 C . 梯形 D . 圆形

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• 下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（ ）。

  A . 圆形 B . 半圆形 C . 正方形 D . 三角形

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• 对如图所示平面图形来说，下列结论中错误的是：（）https://assets.asklib.com/psource/2015110411000594098.png

  A . Izy=0 B . y轴和z轴均为形心主惯性轴 C . y轴是形心主惯性轴，z轴不是形心主惯性轴 D . y轴和z轴均是主惯性轴

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• 感染过程中最易识别的是（）。

  A . 健康携带者 B . 慢性携带者 C . 显性感染 D . 潜伏性感染 E . 隐性感染

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• 对如图所示平面图形来说，下列结论中错误的是（）https://assets.asklib.com/psource/201510271427024859.jpg

  A . I =0 B . y轴和z轴均为形心主惯性轴 C . y轴是形心主惯性轴，z轴不是形心主惯性轴 D . y轴和z轴均是主惯性轴

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• 在感染过程的下列表现中，最易识别的是（）

  A . A.隐性感染 B . B.潜伏性感染 C . C.病原体被消灭或排出体外 D . D.显性感染 E . E.病原携带状态

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• 下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。

  A . A．圆形 B . B．半圆形 C . C．正方形 D . D．三角形

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• 感染过程最易识别的是（）。

  A . 健康携带者 B . 慢性携带者 C . 显性感染 D . 潜伏性感染 E . 隐性感染

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• 在传染病感染过程的各种表现中，最易识别的是()

  A . A．潜伏性感染 B . B．隐性感染 C . C．病原体被消灭或排出体外 D . D．病原携带状态 E . E．显性感染

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• 下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（）

  A . 正方形 B . 三角形 C . 梯形 D . 圆形

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• 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

  A、半圆形一圆形一三角形一正方形 B、正方形—长方形—八边形一五边形 C、五边形—八边形一三角形一正方形 D、圆形一半圆形一正方形一三角形

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• 感染过程中最易识别的表现形式是（）

  A . 显性感染 B . 隐性感染 C . 潜伏性感染 D . 病原体携带状态 E . 病原体被清除

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• 感染过程的表现中最易识别的是（）

  A、病原体被清除 B、隐性感染 C、显性感染 D、病原携带状态 E、潜伏性感染

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• 幼儿最容易辨别的图形是()

  A . A．圆形 B . B．长方形 C . C．半圆形 D . D．三角形 E . E．菱形

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• 幼儿最容易辨别的几何图形是（）。

  A . 三角形 B . 圆形 C . 长方形 D . 半圆形

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• 下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（）。

  A . 长方形 B . 三角形 C . 梯形 D . 半圆形

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• 对如图所示平面图形来说，下列结论中错误的是：（）https://assets.asklib.com/psource/2016071911563120443.jpg

  A . I =0 B . y轴和z轴均为形心主惯性轴 C . y轴是形心主惯性轴，z轴不是形心主惯性轴 D . y轴和z轴均是主惯性轴

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• 对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括（）等形式。

  A . 再造型想象 B . 创造型想象 C . 幻想型想象 D . 虚拟性想象

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• 仿罗马最易识别的元素是（ ）。

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• 幼儿最容易辨别的几何图形是：

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