一个人独周围的客观事物反应适度，能够与客观现实环境保持接触，也是康复一种表现。
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小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。
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心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知觉、思维等一系列活动，而引发情感等反映。
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在客观现实的可能情况下，价值观将决定一个人或一个系统的所有行为。
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信息客观反映现实世界事物的程度称为（）。
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一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（）
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人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，对客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验此是（）
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（）是对市场运行过程与状况的客观描述，是各种经济事物运动变化状态及其相互联系的现实表征。
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（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。
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需要是由个体对客观事物的要求引起的，这种要求只能来自于有机体的内部，不会来自于个体周围的环境。
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一个人对客观事物所持的态度的体验叫（）。
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（）是指一个人对周围的客观事物（包括、事、物）的意义，重要性的总评价和总看法。
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调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用（）的语言实事求是地反映某一客观事物。
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想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实，但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解，客观现实只是存在的一个实在或文本，如果个体对其的理解不同，那产生的想象也就一定会有差异。
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感知综合障碍是指病人在感知某一现实事物时，作为一个客观存在的整体来说是正确的，但对该事物的个别属性,如大小、形状、颜色、空间距离等产生与该事物不相符合的感知。 根据上述定义，下列属于感知综合障碍的是（ ）
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一个人感知的东西与客观现实（）
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心理过程是一个由多种心理现象所形成的对事物产生心里反应的过程，客观现实是人们产生心理反映的源泉，其受反映者的经验、知识、个性倾向、个性等所（）。
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情绪是人在从事某种生产作业时所产生的心理反应，是一个人在对客观事物抱有某种态度时所伴有的内心体验，它具有两极性。
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性格是一个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的总和。表现了人们对现实与周围世界的态度，对自己、对别人、对事物的态度。
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现实世界中客观存在并能相互区别的事物称为（ ）。
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一个人对客观事物所持的态度体验叫做( )。
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在人力资源队伍指标设计时应该注意指标能够反映企业人力资源自身及其相关环境的客观现实的是规范性原则。()
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价值观：一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总体评价和看法。从测评的角度上看，只有当一个人觉得做一件事有意义、很重要的时候，他才愿意去做。（)
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4、（）是一个人对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理
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4、（)是一个人关于客观事物、人和事件喜欢或不喜欢的评价性陈述。
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