在工作分析中，人们会设计出形式多样的问卷来收集所需要的信息。在某项问卷中，设计者要求回答者对题目根据实际情况自由回答，这类调查问卷称为（）
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陈晨计划开发一款针对小学一、二年级学生的玩具，以下选取了陈晨在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序（） ①收集与研发玩具相关的专利、标准等资料； ②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研发方向； ③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出玩具技术加工图； ④制作玩具模型并进行相关测试，撰写使用说明书。
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问卷设计必须遵循一个符合逻辑的顺序，经过长期的实践总结，人们总结出基本的步骤，其中问卷设计的第一步是（）
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在调查实施工作结束后，需要根据问卷设计时已确定的汇总、分析方法进行调查分析工作，这一步骤是市场调查能否发挥作用的关键。
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有工作分析人员在岗位调查前设计好调查问卷，再由被调查的任职人员填写，并以此来获取工作信息的方法是（）
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问卷法是社会医学的重要研究方法之一。问卷是由一组问题和相应答案所构成的表格，问卷设计的好坏将影响所收集到的资料的有效性及可信度，从而影响问卷调查的效果。以下属于问卷设计中"双重装填"错误的问句是（）
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问卷调查就是通过问卷的形式，针对资料收集的样本收集资料，通过统计分析来认识社会现象的调查方法。问卷调查是用来测量人们的行为、态度和状态特征的研究方法，核心是（）。
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通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的（）。
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（）是由调查者根据调查目的，拟定调查提纲或设计调查问卷，然后向被调查者以提问回问卷的方式请他们回答，在被调查者的回答中收集所需资料。
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利用问卷调查，事先要对问卷进行精心设计，对一个问题分解成各个角度的小问题，用“是”或“否”来获取你所需要的材料。
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职务分析问卷信息收集范围中，“工作者从哪里获得执行工作所需信息”这一点属于（）
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某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段收集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架，然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是（）的研究范式。
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问卷调查要收集的资料不同，相应的的调查方式和方法也会不同，问卷的形式和内容（）。
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工作分析中广泛运用、效果最好的方法之一，工作分析中最通用的一种方法，它是以书面形式，通过工作任职者或其他相关人员单方面信息传递来实现的工作信息收集方式。这种工作分析方法是（）。
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将所需要了解的问题设计成书面问卷，并要求被调查者以书面的形式作出答复，然后由调查者对答卷进行统计、分析。这种方法是（）。问卷调查的方法。
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将所需要了解的问题设计成书面问卷，并要求被调查者以书面的形式作出答复，然后由调查者对答卷进行统计、分析。这种方法是（）。
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某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。
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市场调查选用问卷调查法时，需设计问卷。问卷设计的步骤包括：①决定检验可靠性问题形式，②决定问题形式，③决定问题内容，④试调查，⑤确定所要收集的资料。这些步骤的正确顺序应该是()
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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。
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在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于主观性指标的问卷，即（），作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。
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在工作分析的实践中，根据不同的调查目的，调查问卷采用的形式最好是：（ ）
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在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（)的问卷£££量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（)的测量工具。
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使用问卷调查分析法所收集到的工作信息，其质量取决于以下几个方面的因素，除了（)。
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自定主题产品包装设计 任务一:针对产品的包装结构设计与包装外观设计,从品牌定位,目标客户群,产品形象关键词等方面入手,自选一类产品进行针对性的市场调研,并通过调研收集的资料进行分析,总结出该类别产品包装设计的要点,并最终以 PPT 形式来呈现市场调研报告。 任务二:依据市场调研得到的资料和分析结果,虚拟或者选择现有的一个品牌产品,进行针对性的产品包装结构设计和外观包装设计。 设计要求: 1、包装结构设计合理,能够满足产品的基本功能需求或者部分特殊需求。 2、包装外观设计中的图形、色彩、文字等设计要素完整,版面编排设计能够符合该产品的设计诉求。 3、产品种类不限,包装数量不限,规格自定。最终课程作业需要提交设计稿源文件一份与设计作品实物一份!
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将以下5个句子重新排列组合（）。（1）只要新的社会现象出现了，新的社会组织演变出来了，人们都会根据客观需要提出新的称呼。（2）在不同的历史场景下，以各自血缘与历史记忆为基础，受到各种因素的影响，在群体互动的作用之下，人们组成了不同形式、不同规模的群体。（3）根据特定时期人们对这些社会群组内涵的理解和不同群体之间相互区别的需要，人们会提出不同的概念、创造出不同的术语来称呼这些群体组织。（4）现在文献
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