以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）

相似题目

• 建设开放而有活力的语文课程，下列说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设，还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展

  A . ①② B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

  查看最佳答案

• 以下关于系统中匹配模式的符号表示说法不正确的是（）

  A . {婴儿奶粉}=精确匹配 B . {婴儿奶粉}=广泛匹配 C . “婴儿奶粉”=精确匹配 D . “婴儿奶粉”=短语匹配

  查看最佳答案

• 关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。

  A . A、主要侧重于形成性评价 B . B、主要采用文件夹评价、操作性评价 C . C、更注重学习结果评价而非过程评价 D . D、评价本身构成了学生学习探究的一部分

  查看最佳答案

• 教师对建设开放而有活力的语文课程，有以下理解，其中说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设，还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展

  A . ①② B . ①⑧④ C . ①②④ D . ①②③④

  查看最佳答案

• 在社区工作的地区发展模式中，过程目标的地位和重要性超过任务目标，以下说法正确的是（）。

  A . 地区发展模式重视提升居民的能力 B . 实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要 C . 地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决 D . 过程目标的实现有助于任务目标的实现 E . 重视过程目标可以排除任务目标

  查看最佳答案

• 社会管理模式中“欧洲模式”是比较公认的，被认可的模式，关于“欧洲模式”以下说法不正确的是（）。

  A . 欧洲模式较好地克服了社会管理中遇到的问题，所以欧洲国家均解决了社会矛盾 B . 欧洲模式在经济的发展水平较好，人们的生活水平相对较高，社会的合理程度高 C . 欧洲模式在于它既有市场比较完善的市场体制，也有比较合理的社会体制的设计 D . 欧洲模式国家中，也会有这样哪样的社会问题，但总体来说比较好

  查看最佳答案

• 险种开发是寿险公司经营的重要内容，是实现公司目标的前提。以下关于人身保险产品开发的说法中，错误的是（）。

  A . 产品开发设计要同时满足营销人员、公司股东和社会大众的需要，在三者之间实现平衡 B . 产品开发是一个连续的过程，它包括产品形态的构思、评价和选择、设计和定价、修改和审批等多个环节，最后形成一套适销的、符合公司盈利标准的产品，并上市销售 C . 产品上市销售之后，保险公司还要定时对产品销售、管理过程中遇到的问题进行监控和分析 D . 产品开发必须是建立一个新的业务线或者产品线

  查看最佳答案

• 在人力资源开发需求分析中，目标水平的确定中，关于期望标准的说法正确的是（）。

  A . A、是最低保准 B . B、是最高标准 C . C、是高于最低标准和在当前条件下经过努力可以达到的标准 D . D、是可望不可及的标准

  查看最佳答案

• 以下关于思想政治课程说法不正确的是（ ）。

  A . 思想政治课程是集理论教育、社会认知和公民教育为一体的综合性课程 B . 思想政治课程是学校德育工作系统的构成要素之一，发挥着德育的特殊作用 C . 思想政治课程具有宽泛的学科背景以及特殊而重要的德育功能，是其他课程无法代替的 D . 思想政治课程是德育的主要渠道、主要阵地

  查看最佳答案

• 课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选（）

  A . A、教育文化学和教育哲学 B . B、教育社会学和教育哲学 C . C、学习理论和教育哲学 D . D、教育人类学和教育哲学

  查看最佳答案

• 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

  A . A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B . B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C . C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D . D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法

  查看最佳答案

• 关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是（）。

  A . 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标 B . 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标 C . 过程模式的目标不构成评价的主要依据 D . 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果 E . 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

  查看最佳答案

• BOT模式运作中，关于转让，以下说法不正确的是（）

  A . 在建设期内，经招商人口头同意后，项目公司的股权就可以变更 B . 在建设期内，经招商人书面同意后，项目公司的股权才可以变更 C . 新股东的资产状况、信用等资格条件不得低于原股东 D . 股权变更，项目公司应及时向市政公用事业行政主管部门备案

  查看最佳答案

• 以下关于电话销售模式的说法中，不正确的是（）。

  A . 电话销售模式下的银行保险产品常涉及家庭财务规划 B . 投保人（客户）不直接接触保险代理人 C . 投保人（客户）不需要在任何合同上签字 D . 投保人（客户）保费由银行直接通过信用卡划付

  查看最佳答案

• 以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（） 

  A . 信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B . 信息技术与课程整合是时代发展的要求 C . 信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D . 信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

  查看最佳答案

• 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》选修课程教学目标，说法不正确的一项是（）。

  A . 阅读古今中外优秀的小说、散文作品，理解作品的思想感情，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力 B . 能借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文，背诵一定数量的古代诗文名篇 C . 学习鉴赏小说、散文的基本方法，初步把握中外小说、散文各自的艺术特性 D . 尝试进行小说、散文的创作

  查看最佳答案

• 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是（）。

  A . 能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本 B . 在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 C . 学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧 D . 在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维

  查看最佳答案

• 以下关于信息技术应用控制信息处理的目标说法中，不正确的是()

  A . 顺序标号可以实现信息处理的完整性目标 B . 将客户、供应商、部分数据、发票和采购订单等信息与现有数据进行比较，仅实现信息处理的准确性目标 C . 交易的审批和处理由不同的人员来完成可以实现信息处理的访问限制目标 D . 密码定期更换可以实现信息处理的访问限制目标

  查看最佳答案

• 下列属于课程开发的目标模式的是()。

  A．泰勒模式 B．塔巴的模式 C．惠勒的模式 D．坦纳的模式

  查看最佳答案

• 以下关于EPON关键技术中突发模式光收发器技术中说法不正确的是（)。

  A、OLT光接收机的快速功率恢复 B、ONU光发射机的突发发射和关断 C、OLT光接收机的突发同步技术 D、OLT的接收机和ONU的发射器不工作在突发模式

  查看最佳答案

• 目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物()

  A．塔巴 B．惠勒 C．斯坦豪斯 D．泰勒

  查看最佳答案

• 在万方数据库中检索学位论文“师范院校信息检索课课程目标、内容构建及教学模式研究”，下列说法正确的是：

  A．作者是陈华 B．学位授予单位哈尔滨师范大学 C．授予学位是博士 D．学位年度是2003 E．分类号之一为G658.3

  查看最佳答案

• 在团队沟通中应开发有效的反馈技能。以下关于反馈技能说法不正确的是（)。

  A．反馈关键问题，不注重具体行为 B．反馈应指向接受者可控制的行为 C．把握反馈的良机 D．确保对方理解

  查看最佳答案

• 3、关于生物学课程目标的描述中，不正确的是

  A．生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。 B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求。 C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。 D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。

  查看最佳答案