文献综述的（）字一般不仅是讲述还要有评述性。

相似题目

• 在文献综述里，（）是文章的核心，即对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次。

  A . 文 B . 献 C . 综 D . 述

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• 文献综述的目的是（）。

  A . 了解问题的历史 B . 现状和趋势 C . 学习别人的方法 D . 提供背景资料 E . 寻找差距

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• 内容的综合性：文献综述的“综”字反映了复杂性。

  A . 正确 B . 错误

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• 文献综述的“综”字反映了（）。

  A . 内容的综合性 B . 信息的前沿性 C . 评述的客观性 D . 文献的价值性

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• 教育文献综述报告一般由哪几个部分组成？

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• 一篇学位论文中可以有两个甚至两个以上平行的文献综述。

  A . 正确 B . 错误

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• 在撰写综述论文的过程中，阅读文献要达到的目的有（）

  A . 充分了解学术界在此专题的发展情况基 B . 在短期内完成初稿 C . 了解与该题目有关的一些材料，为撰写综述打下基础 D . 在阅读过程中，了解他人的写法，给自己写综述提供参考

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• 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的（）和结果。

  A . 方法 B . 内容 C . 背景 D . 框架

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• 简述文献综述的一般形式和结构。

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• 文献综述的作用有：（）。

  A . 有利于查阅相关资料 B . 避免抄袭与不合理引用问题 C . 有利于选择科研方向 D . 有利于更新专业知识

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• 根据信息加工的层次，可将文献划分为不同等级，一般将文献综述、词典工具、专题评述等归为（）。

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• 文献综述是对有关文献进行全方位搜索，并对其进行整理、归纳、分析比较，从而发现他们的各自优缺点，并对其进行评述，包括以下（）方式。

  A . 纵式写法 B . 横式写法 C . 纵横结合方式写法 D . 网状式写法

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• 检索综述性文献时，可以用（）作为检索词

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• 综述的 “述”有评价、评述之意。

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• 从教育研究的角度来看，文献综述是（）

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• 好的文献综述条件有（）。

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• 文献综述是一手文献吗？

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• 文献综述的目的在于梳理所选研究领域或研究课题的研究现状，通过综合和评述，找出已有研究的不足和可能取得创新或突破的方向，从而突出他人成果的创新性。

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• 综述一般都包含标题、摘要、（ ）、前言、正文、总结、参考文献等部分。

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• 教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。（ ）

  A:对 B:错

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• 文献综述的一般结构有：引言、正文、结论和（)。

  A．A.参考文献 B．B.关键词 C．C.结果 D．D.摘要

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• 两个设计良好、随机对照试验、两个或更多中心非随机的设计良好临床试验，或多种瞻，性研究设计的系统文献综述。其证据强度为（）

  A．I B．II C．III D．IV

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• 1、本课程的期末考试采取课程论文的形式进行考核，相关要求如下： 1. 选题要求：选题内容需与发展经济学相关，具体题目自拟，选题范围包含但不限于发展基本理论、发展中国家贫困问题，增长问题，结构问题，分配问题，城市化问题，开放问题，三农问题、健康、公平性、教育等。 2. 格式要求：论文格式应该参照学术论文的一般格式，包含摘要、引言、文献综述、理论假说（模型分析）、数据（实验、实证）分析、结论、总结等。其中，应该在引言部分阐述研究背景、选题意义、创新价值、主要结论，在文献综述部分回顾主要的相关研究，并详细阐述与现有文献相比本论文的贡献与创新之处。 3. 正文字数要求在2500字以上。 课程论文评分标准如下： 1. 90分及以上：选题明确鲜明，理论扎实或新颖，论证方法严谨或创新；结构严谨，文理通顺，无错别字；在某些方面有一定突破和创新。 2. 75-89分: 选题合理，理论分析有依据，论证方法严谨；层次清楚，文字比较通顺，无错别字；具有较为独到的视角或尝试。 3. 60-74分：选题合理，论证不

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