知识是指人类社会所创造的一切知识，其中包括（）。
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狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。
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文化，是指人类在（）社会历史发展过程中所创造的一切财富的总称。
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文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果。（）
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人类要构建的文明社会是一个既充满活力又富有秩序的社会，它需要调动一切劳动、知识、管理、资本、和技术的活力，发掘一切社会财富的源泉。
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广义上的文化是指人类在社会发展的历史过程中所创造的财富总和，它包括（）
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《与贸易有关的知识产权协定》保护的知识产权包括了一切来自工业、科学、文学或艺术领域内的智力创造活动所产生的权利
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文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（）和 （）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
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知识产权保护制度是调整创造和利用知识成果所产生的各种社会关系，激励知识创新，保护成果，加快知识成果推广运用的制度，其核心是（）。
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人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
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（）是指人类在社会生活中所创造的一切，包括物质生产和精神生产的全部内容。
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一切关于人类社会活动规律的知识都是（）
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科学是人类在认识世界和改造世界过程中所创造的恰当反映（）的系统知识
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“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境，这种学说的创造者是：（）。
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文化中有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（）和（）两部分内容。狭义的文化专指后者，社会调查研究研究的文化主要就是狭义的文化
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文化，是指人类在长期社会历史发展过程中所创造的一切（）的总称。
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广义的技术是指人类把科学用于社会生产实践中，包括信息知识、工艺技术、劳动经验和实体工具设备，具体包括（）
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技术是人类为满足社会需要，运用科学知识，在改造、控制、协调多种要素的实践活动中所创造的（ ）的总称。
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“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。”出自
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社会科学文献信息源的评价标准中,科学性是指社会科学文献所记载的知识信息应该是来自社会实践，并且是对社会现象和人类社会发展规律的正确揭示和反映。
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知行统一中的“知”主要指学习人类创造的全部知识,包括（）
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人员素质观是指投入和将要投入社会财富创造过程的具有劳动能力的人们的（)，包括他们的知识、技能、创造等，包含质量和数量两个维度，并且更侧重与质量。
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《与贸易有关的知识产权协定》保护的知识产权包括了一切来自工业.科学.文学或艺术领域内的智力创造活动所产生的权利（1分）
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美育是指运用一切美的形式所进行的美化身心的教育，包括美感教育、美学知识的普及教育和按照美的规律进行的（)。
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