课程资源的开发利用，主要有以下四大策略：（ ）。
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如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
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简述开发和利用课程资源的途径和方法。
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校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
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某校周边环境优美，旅游资源丰富，有世界之窗、海底世界等，学校可开展“小导游”、“环保卫士”等活动，这是该校利用（）进行综合实践活动课程的开发。
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在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于（ ）。
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根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》中课程资源的开发与建议，课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。课程资源开发包括（ ）。 ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④社会开发
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课程资源开发和利用的基本原则有哪些？
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简述开发和利用课程资源的途径与方法。
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中包括的具体建议有（）。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用建议
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教师队伍建设是开发和利用课程资源的主要突破口。
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课程资源开发与利用应遵循的原则是（ ）。
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课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的（）
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体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。
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《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。
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下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（）
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美术课程资源的开发利用的要点有哪些？
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以下哪一项不属于课程资源开发与利用的原则？（）
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开发利用体育课程资源的意义
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课程资源的开发利用，主要有以下四大策略：（ ）。
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下列哪项不属于人力资源开发课程设计的策略（)？
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以下属于语文课程资源开发的策略的是（)。
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人力资源开发课程的策略按照开发目的可以分为（)。
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如何开发和利用美术课程资源？对于宝清美术课程资源的开发，你有什么新的创意？
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