把榜样的行为当作教训是（ ）
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班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）
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在群体中应用BS法具有（），即由于大家交流想法的气氛与互相启发，会使个人对本来不大关注的问题或工作发生兴趣，并把群体的创造行为当作社会规范迫使自己去思考，从而起到创造性思维的准备作用。
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一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。
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“榜样作用”会影响人们的利他行为，是由于人们的（）行为在发挥作用。
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青蛙第一次遇到排放臭液的臭椿时，立刻将臭椿当作美餐而吞食，不料臭椿分泌臭液，青蛙赶快将它吐出，从此青蛙记取了这教训，不再吃臭椿了，这属于什么学习类型（）
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“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）
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过去，不当的监管理念、体制、机制、方法等问题放大、助长了、甚至直接制造了不正当竞争行为。转型需要监管部门应塑监管理念，把消费者保护当作监管的最终目标与归宿。
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班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。
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（）主要特征是虽然人人都知道是违章，但却要照样干，习惯成自然，把违章当作了自觉的自然行为。
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在社会上，常有些青少年表现出越轨行为，究其原因乃是把犯罪集团当作自己的（）群体。
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为是（）。
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（）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。
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甲、乙、丙共谋要“狠狠教训一下”他们共同的仇人丁。到丁家后，甲在门外望风，乙、丙进屋打丁。但当时只有丁的好友田某在家，乙、丙误把体貌特征和丁极为相似的田某当作是丁进行殴打，遭到田某强烈抵抗和辱骂，二人分别举起板凳和花瓶向田某头部猛击，将其当场打死。关于本案的处理，下列哪些判断是正确的？（）
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（）是通过树立榜样和典型，激起官兵学习效仿的动机，从而产生类似于榜样的先进思想、行为和健康向上的心理的方法。
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）
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“哲学把无产阶级当作自己的物质武器。同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。这个论断的含义是()
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更多人把《长生殿》当作是“女人是祸水”这样的一个教训
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把榜样的行为当作教训是（ ）
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“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（
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行为科学把组织看作一个封闭的社会模式，把人当作"社会人"而不再看作机器，重视人的心理需要和发展。（)
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把自己所喜欢、所崇尚的人们当作自己的榜样，成为自己行为的依据，这些被喜欢的人们，称为（)。
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【判断题】更多人把《长生殿》当作是“女人是祸水”这样的一个教训
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甲为了保护自己的财产，把前来抓捕犯罪分子的便衣警察当作犯罪分子的同伙，将其刺成重伤，他的行为属于（）。
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一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）