儿童青少年的肌肉活动与成人相比，表现为易疲劳，但恢复快。（)

相似题目

• 如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。

  A . 顺序性 B . 个别差异性 C . 阶段性 D . 互补性

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• 儿童少年的身体形态和体型与成人差异不大。

  A . 正确 B . 错误

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• 参加住院医疗保险的少年儿童和大学生与成人住院医疗保险待遇完全一致，但不参加生育医疗保险。

  A . 正确 B . 错误

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• 以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容的儿童文学作品属于（）类母题。

  A . 成长母题 B . 爱的母题 C . 顽童母题 D . 自然母题

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• 儿童运动时疲劳与恢复的特点是（）。

  A . 疲劳出现早，恢复快 B . 疲劳出现早，恢复慢 C . 疲劳出现晚，恢复快 D . 疲劳出现晚，恢复慢

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• 与成人相比，儿童用药剂量较低的是（）

  A . 苯妥英 B . 阿莫西林 C . 卡马西平 D . 苯巴比妥 E . 对乙酰氨基酚

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• 我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。

  A . 学习内容不同 B . 作息制度与管理方式不同 C . 教师与家长的关系不同 D . 教学手段不同

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• 儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？

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• 学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。

  A . 主体性与活动性 B . 启蒙性与多样性 C . 直观性 D . 整合性与灵活性

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• 人的头部以眼为界线分上下两部分，则儿童与成人相比上下两部分比例（）。

  A . 与成人相同 B . 上部比下部大于成人 C . 上部比下部小于成人 D . 各种比例都有

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• 在准备活动或整理活动中，做肌肉静力牵张练习，可以消除肌肉痉挛，改善肌肉的血液循环，使僵硬的肌肉变软，减轻肌肉酸痛与疲劳，促进肌肉恢复正常，对恢复关节的正常活动范围和防止运动损伤的发生也有很好的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童少年疲劳和恢复的特点是（）。

  A . 容易疲劳，而不容易恢复， B . 不容易疲劳和恢复， C . 容易疲劳，也容易恢复， D . 不容易疲劳，而容易恢复。

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• 青少年与成人相比，其肌肉特点是（）

  A . 蛋白质多 B . 蛋白质较少 C . 红肌纤维多 D . 白肌纤维多

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• 儿童期下颌骨骨折应争取早日复位，一般不宜迟5～7天，咬合关系恢复常不象成人那样要求严格，固定两周后即可开始适当活动()

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。

  A . 兴奋过程占优势， B . 抑制过程占优势， C . 兴奋和抑制过程相均衡称， D . 兴奋和抑制过程不均衡。

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• 与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是（）。

  A . 容易疲劳，不容易恢复 B . 不容易疲劳，不容易恢复 C . 容易疲劳，也容易恢复 D . 不容易疲劳，容易恢复

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• 儿童和青少年代谢旺盛，生长迅速，智力发育快，体力活动大，所需的热能、蛋白质和各种营养素按相对量计均高于成人。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童少年疲劳和恢复的特点是（ ）。

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• 儿童少年骨骼和肌肉的发展是不均衡的，表现为（ ）。

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• 与成人相比，儿童少年在短时间大强度运动后乳酸的消除速率( )。

  A．比成人快 B．比成人慢 C．一样 D．不确定

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• 儿童少年肌肉发育尚不完善，表现为肌纤维较长。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 体育锻炼活动进行一段时间后，由于体内能量、物质的消耗和恢复不足，身体出现疲劳，活动能力下降，这时应停止较激烈的活动，但不宜“急利车”，应进行些放松活动，以便较好地恢复体能和消除身体疲劳。（)

  是 否

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• 与成人相比,儿童的能量消耗需增加的项目是（）

  A．基础代谢 B．生长发育所需 C．机体活动和排泄 D．食物特殊动力作用

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