社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班，以解决其就业问题；一方面对其提供心理辅导服务，帮助他更好地融入社会。上述做法属于：
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社会工作者李军在社区内招募志愿者为独居老人提供日常生活照顾。社区居民车先生前来应征。有人反对让他参加这项工作，因车先生曾经因盗窃被判刑。李军了解车先生出狱后已经痛改前非，表现良好。根据社会工作专业的（）原则，还是让车先生参加志愿者工作。
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38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介人行动目标应是（）。
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施某犯贪污罪，被判无期徒刑。服刑12年后，因表现良好而获假释。在假释考验期内的第6年，施某故意致人重伤，被判刑9年。根据刑法规定，对施某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理。对施某应适用何种刑罚幅度或刑种？（）
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社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班，以解决其就业问题；一方面对其提供心理辅导服务，帮助他更好地融入社会。上述做法属于（）。
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社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（）理论为基础的。
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38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触隋绻。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是（ ）。
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甲因故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑6年。服刑期间，甲由于有立功表现而被假释。假释考验期满之日，几个朋友邀请甲到某一饭店摆宴庆贺他获得新生，甲饮酒过多。饭后，甲驾车回家，途中撞到一个行人。甲下车一看人已死亡，酒顿时吓醒，逐驾车逃离现场，后被查获。对甲的行为应当（）进行处罚。
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施某犯贪污罪，被判无期徒刑。服刑13年后，因表现良好而获假释。在假释考验期内的第6年，施某故意致人重伤，被判刑9年。根据《刑法》规定，对施某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理。对施某应适用何种刑罚幅度或刑种？（）
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社会工作者小刘刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了（）的社区工作目标。
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被判处无期徒刑的犯罪分子在服刑期间如果真诚悔改、认罪服法、改恶从善、积极劳动，仍然可以通过减刑、假释重获自由。
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关某因犯倒卖文物罪，被判无期徒刑。服刑10年后，因表现良好而获得假释。在假释考验期间的第六年，关某故意伤害致人重伤，被判刑9年。根据刑法规定，对关某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理，具体的做法是（）
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李某因贩卖毒品罪被判处无期徒刑，在服刑期间，符合假释条件，下列关于对李某假释程序的说法，哪一选项是正确的（）
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社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（）理论为基础的。
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社会工作者小刘通过对某社区观察发现，每个周一到周五期间，家长们需要上班，孩子们早早放学，家长不放心孩子独自在家，但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业，社区"课后四点班"开放后，家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的（）。
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某甲犯盗窃罪，被判处无期徒刑。服刑13年之后，因其表现良好而获假释。在假释考验期内的第6年，某甲故意致人重伤，被判刑9年有期徒刑。根据《刑法》规定，对某甲（）。
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李某犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑，因在监狱服刑改造过程中表现突出，7年后被依法假释。假释期间，李某又实施一起抢劫行为，被判处有期徒刑8年，对李某应先撤销假释，此时李某的刑罚在8年以上11年以下的幅度内确定。
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社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被搁置。为此，小刘向督导老王求助。老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老王所做的工作属于（ ）。
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社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班，以解决其就业问题；一方面对其提供心理辅导服务，帮助他更好地融人社会。上述做法属于（）
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社会工作者李军在社区内招募志愿者为独居老人提供日常生活照顾。社区居民车先生前来应征。有人反对让他参加这项工作，因为车先生曾经因盗窃被判刑。李军了解到车先生出狱后已经痛改前非，表现良好。根据社会工作专业的（）原则，还是让车先生参加志愿者工作
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赵某因拐卖儿童罪，被判无期徒刑。服刑12年后，因表现良好而获得假释。在假释考验期间的第7年，赵某故意伤害致人重伤，被判刑9年。根据刑法规定，对赵某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理，具体的做法是（)
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老张服刑15年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约、学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老张的（）需要。
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缓刑、假释的社区服刑人员有下列情形之一的，将撤销缓刑、假释。（)
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如果赵某于2004年3月17日因建设工程项目的重大责任事故被判有期徒刑三年,在服刑期间表现良好,提前于2006年4月30日释放,据有关规定,赵某至少在（）之后才能申请注册
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甲因在学校饭堂投毒被判处8年有期徒刑。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列哪一说法是正确的（140211）（）