驾驶员职业道德培养是指驾驶员在思想品质、道德意识方面进行自我锻炼、自我改造和（）等。
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良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自我（）中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
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未成年人思想道德建设的第三项主要任务是：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和（）。
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在政治思想、道德品质和知识技能、审美能力、身心健康等方面，通过长期的锻炼和培养达到完美的境界称为（）
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自觉地接受（），严肃认真地进行（），真心实意地改正缺点和错误，这是营运驾驶员应该具有的职业品质和职业道德境界。
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汽车驾驶员职业道德培养的方法是（）。
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（）主要是指一个人内心世界的美，是其在文化素养、道德品质和思想境界等方面所具有的美。
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职业道德的内容很丰富，它包括职业道德意识、职业道德守则、职业道德行为规范，以及职业道德培养和职业道德品质等内容。
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教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）
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道路运输驾驶员良好职业道德的培养包括（）
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人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征是指（）。
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营运驾驶员职业道德的培养是指思想品质、道德意识方面的（）。
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修养是指个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。
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（）是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习和积累所达到的水平。
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职业道德修养是从业人员在道德意识、（）方面的自我锻炼、自我改造和自我提高，在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界
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教练员工作具备高尚的道德品质和安全意识、丰富的专业知识和娴熟的驾驶操作技能的同时，还应具备足够的教学能力。
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（）包括职业道德意识、职业道德守规、职业道德行为规范，以及职业道德培养、职业道德品质等内容。
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教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
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职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改选中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
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教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
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道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征，它包括（）。
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道德帮助人们培养良好的道德意识、道德品质，打造良好的（)，引导人们树立正确的观念，营造良好和谐的社会氛围。
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教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫()
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思想道德素质是指在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质（）
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