辩证的发展观是（）。

相似题目

• 青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段，发生重要转折的时期是（）年级。

  A . 初一 B . 初二 C . 初三 D . 高二

  查看最佳答案

• 辩证唯物主义认为事物发展的规律是（）

  A . 思维对事物本质的概括和反映 B . 用来整理感性材料的思维形式 C . 事物内在的本质和稳定的联系 D . 事物联系和发展的基本环节

  查看最佳答案

• 中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• “美是辩证发展的和谐。”的观点是由（）提出的。

  查看最佳答案

• 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在辩证法范畴中，因果关系是对于客观事物及其发展过程中（）。

  A . 外部表现和内部联系之间矛盾关系的概括和反映 B . 确定的发展趋势和不确定的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映 C . 引起和被引起之间矛盾关系的概括和反映 D . 实现的发展趋势和未实现的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映

  查看最佳答案

• 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 辩证法发展的基本阶段是（）

  A . 唯物辩证法 B . 朴素辩证法 C . 自然辩证法 D . 唯心辩证法

  查看最佳答案

• 和平与发展的辩证关系是（）

  A . 和平与发展是相辅相成的 B . 世界和平是促进各国共同发展的前提条件 C . 各国的共同发展是保持世界和平的重要基础 D . 和平与发展风马牛不相及，互不相干

  查看最佳答案

• 唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。唯物辩证法包括客观辩证法和主观辩证法，客观辩证法和主观辩证法的关系是（）。

  A . 前者是唯物辩证法，后者是唯心辩证法 B . 前者是后者的对象，后者是对前者的反映 C . 前者的内容是客观的，后者的内容是主观的 D . 二者的内容是客观的，后者的形式是主观的

  查看最佳答案

• 青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。

  查看最佳答案

• 辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定

  查看最佳答案

• 否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是( )

  查看最佳答案

• 中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。()

  查看最佳答案

• 旧唯物主义反映论的缺陷之一是不了解认识的辩证发展性质。（ ）

  查看最佳答案

• 辩证法认为，世界是互相联系，变化发展的，事物的内部矛盾是发展的根本动力。（）

  A．正确 B．错误

  查看最佳答案

• 事物发展中的辩证否定的根源是（）

  A．事物受到外力作用 B．事物发展的非连续性 C．事物发展的曲折性 D．事物内在的矛盾性

  查看最佳答案

• “统筹网络安全与发展”一定要处理好“前提”与“保障”的辩证关系，“安全是发展的前提，发展是安全的保障”。()

  查看最佳答案

• 世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个（)的过程。

  A.感觉-知觉-表象; B.概念-判断-推理; C.理论-实践-理论; D.实践-认识-实践。

  查看最佳答案

• 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。（)

  大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。()

  查看最佳答案

• 人类文明的发展，必然是物质文明、精神文明和（)的辩证统一的过程。

  查看最佳答案

• 最早对儿童和青少年的辩证逻辑思维发展进行研究的心理学家是（）

  A．皮亚杰 B．维果茨基 C．布鲁纳 D．奥苏泊尔

  查看最佳答案