4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。

相似题目

• 利用画笔在纸上画线的图形输出设备是（）。

  A . 绘图仪 B . 显示器 C . 触摸屏 D . 光笔

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• 导游员让每位旅游者在纸上写4个成语，例如欢天喜地、努力拼搏、再接再厉、灿烂辉煌。之后导游员在纸上写：我的初恋、我的爱情、我的工作、我的未来。旅游者的四个成语与导游员的相对应，就产生奇妙的效果。导游员组织游戏可以分为（）。

  A . 益智类游戏 B . 文字类游戏 C . 动作类游戏 D . 语言类游戏 E . 竞技类游戏

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• 绘画活动中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳，此刻吴老师恰当的作法是（）。

  A . 批评菲菲的画不合理 B . 耐心问问菲菲的想法 C . 帮助菲菲将太阳画成红色 D . 要求菲菲画出红色太阳

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• 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是(　)。

  A . 批评飞飞的画不合常理 B . 耐心地询问飞飞的想法 C . 替飞飞把太阳涂成红色 D . 要求飞飞重新画红太阳

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• 幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样，直到把整张纸画满为止，甚至最后把所画的东西涂满黑色。这是无意想像的什么特点（）。

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• 当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是（）

  A . 提供纸张让儿童自由涂抹 B . 问他画的是什么，告诉他要画得像 C . 把画纸收掉，免得他浪费纸张 D . 问他想画什么，教他怎样才能画得像

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• 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（）

  A . 批评飞飞的画不合常理 B . 耐心地询问飞飞的想法 C . 替飞飞把太阳涂成红色 D . D要求飞飞重新画红太阳

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• 3.早在3万5千多年前，有位古代人在岩壁上画了一个4对腿的动物，这是人类捕捉动作的最早证据。

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• 45、中班幼儿小涵拿起画笔，在纸上画了起来，一边画一边念念有词：“我画小白兔……哦，小 白兔吃什么呢？来，吃红萝卜吧……啊，天黑了，要回家了，开火车啦……”她对着画好的小火车开心地说：“你要好好跑啊……我要去小熊家了……”。这主要体现了幼儿无意想象的特点，无预定的目的性，想象的主题不稳定、零散，仅仅满足于想象的过程，而且容易受情绪和兴趣的影响。

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• 一间房屋的长、宽、高分别是6米、4米和3米。施工队员在房屋内表面上画一条封闭（）

  A．4（-2） B．6 C．6（-1） D．8

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• 一张纸上画了5排共30个格子，每排格子数相同。小王将1个红色和1个绿色棋子随机放入任意一个格子(2个棋子不在同一格子)，则2个棋子在同一排的概率

  A．不高于15% B．高于15%但低于20% C．正好为20% D．高于20%

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• 在一张长8厘米,宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是（）厘米

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• 请学号尾号为单数的同学在纸上画出手太阴肺经循行并标出相应的穴位； 请学号尾号为双数的同学在纸上画出手阳明大肠经的循行并标出相应的穴位。 同时在纸上签名，拍照上传。

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• 在一张长12厘米宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是（）厘米

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