电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。
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自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
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禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布酒类广告。（）
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《广告法》规定，禁止利用广播、电视、电影、报纸、期刊发布（）。
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语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。
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利用广播、电视、电影节目以及报纸、期刊的文章，变相发布烟草广告的，由工商行政管理机关责令负有责任的广告主、广告经营者、广告发布者停止发布，没收广告费用，可以并处广告费用一倍以上五倍以下的罚款。
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电视动画动画广告片一般长15——60秒，电影动画广告片一般长（）分钟。
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软广告是指广告主并不直接介绍商品、服务，而是通过在报纸、杂志、网络、电视节目、电影等宣传载体上插入带有主观指导倾向性的文章、画面、短片，或者通过赞助社会活动、公益事业等方式来达到提升广告主企业品牌形象和知名度，从而促进广告主销售的一种广告形式。根据上述定义，下列不属于软广告的是（ ）。
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《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
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电视动画动画广告片一般长（）秒，电影动画广告片一般长（）分钟。
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根据（）不同，广告文案可以分为网络广告文案、电视广告文案、期刊广播广告文案、报刊广告文案、广播广告文案等。
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利用广播、电影、电视、报纸、期刊以及其他媒介发布药品广告，必须在发布前，向哪个部门申请审查（）
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利用广播、电影、电视、报纸、期刊以及其他媒介发布（）等广告，必须在发布前，依照有关法律、行政法规，由行政主管机关对内容进行审查，未经审查，不得发布。
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各种广告形式吸引力的大小，广告促销结果和竞争对手的广告现状等都是（）的信息。
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软广告是指广告主并不直接介绍商品、服务，而是通过在报纸、杂志、网络、电视节目、电影等宣传载体上插入带有主观指导倾向性的文章、画面、短片，或者通过赞助社会活动、公益事业等方式来达到提升广告主企业品牌形象和知名度，从而促进广告主销售的一种广告形式。 根据上述定义，下列不属于软广告的是（ ）。
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随着通信技术的发展，各种业务需求如数据、电视以及传真等都在不断增长，由于所有信息信号很容易实现数字化，因此综合数字网不仅仅能传输话音信号，也能传输其它信息信号，这就走向了综合业务数字网（ISDN）。
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日本Video Research公司的这份报告指出，近年来随着网络费用的下降，以及各网络公司在电视和报纸上的广告轰炸，互联网应用在日本取得了飞速发展。截止9月中旬，日本家庭的互联网普及率达到（）。
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禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布烟草广告，但可以在候车室设置宣传海报。
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根据（）不同，广告文案可以分为报刊广告文案、广播广告文案、电视广播广告文案、网络广告文案等。
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烟草经营者可以利用广播、电视、电影、报纸、期刊发布下列哪些广告？（）
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网络时代的电视剧发展意味着应该根据收视人群喜好确定题材内容；根据传播方式确定体裁类型。可以有电视连续剧、网络类型剧、电视短剧（微电影）。
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影视广告是利用电影、电视等制作手段来拍摄的，通过电影院、电视台、网络等（）播放的有形、有色、有声、有时空的电波广告。
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（)是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
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交流从形式上可以分为：（)、与想象的对象交流、与同演者交流以及在电影或电视剧表演中的无对象交流等。
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根据《广告法》的规定，禁止利用电影、电视、报纸、期刊发布什么广告？（）
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