有关系模式R（学号，姓名，班级，班主任），下图是R的实例。试分析R中存在的问题。https://assets.asklib.com/images/image2/2017062909524669308.jpg

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• 设有教师任课关系：R（职工号，姓名，职称，课程号，学时数），下图是R的一个实例。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017062909063083842.jpg 写出R中的部分函数依赖。

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• 在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任”，则学号不能够函数决定系主任。

  A . 正确 B . 错误

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• 设有教师任课关系：R（职工号，姓名，职称，课程号，学时数），下图是R的一个实例。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017062909063083842.jpg 写出R的主键。

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• 有学生档案表：S（学号，姓名，性别，出生年月，专业），若要利用S表复制一个新的学生名单表：R（学号，姓名），则可以直接实现这个操作的方法是（）

  A . 复制查询 B . 更新查询 C . 追加查询 D . 生成表查询

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• 有关系模式：学生表（学号，姓名，所在系），建立统计每个系的学生人数的视图的正确语句是（）

  A . CREATE VIEW v1AS SELECT所在系，COUNT（*）FROM学生表GROUP BY所在系 B . CREATE VIEW v1AS SELECT所在系，SUM（*）FROM学生表GROUP BY所在系 C . CREATE VIEW v1（系名，人数）AS SELECT所在系，SUM（*）FROM学生表GROUP BY所在系 D . CREATE VIEW v1（系名，人数）AS ELECT所在系，COUNT（*）FROM学生表GROUP BY所在系

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• 有关系模式R（职工号，姓名，性别，部门，经理，部门电话，地点），对R进行规范化处理后，分解为R1（职工号，姓名，性别，部门）和R2（部门，经理，部门电话，地点）两个关系。语义说明：已知职工号就可以确定职工的姓名、性别和部门；已知部门就可以确定部门的经理、部门电话和地点。 回答下列问题，答案写在空格中。 （1）R的主键是什么，R属于什么NF。 （2）对R进行分解的原因是R中存在什么依赖。 （3）R1属于什么NF。 （4）R1的外键是什么。

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• 在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任”，则学号不能函数决定系主任。

  A . 正确 B . 错误

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• 有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，系主任），设一个系只有一个系主任，则该关系模式至少属于（）。

  A、第一范式 B、第二范式 C、第三范式 D、BC范式

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• 若有关系模式R（A，B），下列叙述中哪个是正确的？（） Ⅰ.A→→B一定成立 Ⅱ.A→B一定成立 Ⅲ.R的规范化程度无法判定 Ⅳ.R的规范化程度达到4NF

  A . 只有Ⅰ B . Ⅰ和Ⅱ C . 只有Ⅲ D . Ⅰ和Ⅳ

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• 若姓名函数依赖于学号，班级函数依赖于学号，申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看，下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是（）。

  A . 学生（学号、姓名）班级（学号、班级）成员（学号、社团编号、申请时间） B . 学生（学号、姓名、班级）成员（社团编号、申请时间） C . 学生（学号、姓名、班级）成员（学号、号、申请时间） D . 学生（学号、姓名、班级、社团编号、申请时间）

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• 有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）

  A . 1NF B . 2NF C . 3NF D . 4NF

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• [09-090]大学生学籍管理系统中有关系模式 S(S#,Sn,Sg,Sd,Sa)，其中属性S#、Sn、Sg、Sd、Sa分别是学生学号、姓名、性别、系别和年龄，关键字是S#。检索全部男生姓名的表达式为

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• （5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课（学号， 【 5 】 ，成绩 ） 。

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• 有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是： C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生 根据语义有如下函数依赖集： F={C→T,(H,R)→C,(H,T)→R,(H,S)→R} 关系模式A的码是

  A．C B．(H,R) C．(H,T) D．(H,S)

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• 有两个基本关系：学生（学号，姓名，系号)，系（系号，系名，系主任)，学生表的主码为学号，系表的主码为系

  有两个基本关系：学生(学号，姓名，系号)，系(系号，系名，系主任)，学生表的主码为学号，系表的主码为系号，因此系号是学生表的()。 A．主码(主键) B．外码(外关键字) C．域 D．映像

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• 有关系：教学(学号、班级号、班主任，班主任联系电话)，一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系电话，那么该关系的主键是﹝ ﹞。

  A．学号 B． 班级号 C． (学号，班级号) D． (学号，班级号，班主任)

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• 认真学习第6讲中的两个视频内容，把两个视频中老师的操作代码，自己输入运行一遍，并将代码保存成脚本文件（.R）（命名：学号+姓名.R）下课前上传到平台（将.R文件压缩即可上传）。

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• 设有如下关系模式R（学号，姓名，系别，系主任，课程号，成绩）。 其基本函数依赖集F={学号 ----＞系别，系别----＞系主任，（学号，课程号）----＞成绩} （1）写出关系模式R的候选码。（3分） （2）关系模式R最高属于第几范式？为什么？ （4分） （3）如果R不属于3NF，请将R分解成3NF。 （3分）

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• 设图书馆数据库中有一个关于读者借书的关系模式R（L，B，BNAME，AUTH，BIRTH），其属性为读者借书证号、所借书的书号、书名、书的作者、作者的出生年份。如果规定：一个读者同时可借阅多本书籍；每本书只有一个书名和作者；作者的姓名不允许同名同姓；每个作者只有一个出生年份。那么，关系模式R上基本的函数依赖集为（1），R上的关键码为（2），R的模式级别为（3）。如果把关系模式R分解成数据库模式ρ1={（L，B），（B，BNAME，AUTH，BIRTH）}，那么R分解成ρ1是无损分解、保持依赖且ρ1属于（4）。如果把关系模式R分解成数据库模式ρ2={（L，B），（B，BNAME，AUTH），（AUTH，BURTH）}，那么R分解成ρ2是无损分解、保持依赖且ρ2属于（5）。空白（1）处应选择（）

  A．L→B，B→BNAME，BNAME→AUTH，AUTH→BIRTH} B．{L→B，B→（BNAME，AUTH，BIRTH）） C．{B→（BNAME，AUTH），AUTH→BIRTH） D．{（L，B）→BNAME，B→AUTH，AUTH→BIRTH）

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• 若有关系模式R（A，B，C），而没有数据依赖的相关信息。下列叙述中哪一条是正确的（）

  A．AB→→C一定成立 B．AB→C一定成立 C．R的规范化程度肯定达到 3NF，但不一定达到 BCNF D．R的规范化程度肯定达到4NF

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• 有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课 （学号，（），成绩)。

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• 6、用自连接方式，查询各班级班长信息，信息包括：班级名称、班主任姓名、班长学号、姓名、籍贯等。

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• 现有学生关系Student，属性包括学号（Sno），姓名（Sname），所在系（Sdept），系主任姓名（Mname），课程名（Cname）和成绩（Grade）。这些属性之间存在如下联系：一个学号只对应一个学生，一个学生只对应一个系，一个系只对应一个系主任；一个学生的一门课只对应一个成绩；学生名可以重复；系名不重复；课程名不重复，则以下不正确的函数依赖是（）。

  A．Sno→Sdept B．Sno→Mname C．Sname→Sdept D．（Sname，Cname）→Grade

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• 一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。

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