在怎样才能做到“谋事要实”的问题上，习近平提出的“三个符合”的衡量标准是符合（）。
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2014年3月9日，习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议，谈三严三实中指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
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关于在县处级以上领导干部中开展（）专题教育方案》印发，对2015年在县处级以上领导干部中开展（）专题教育作出安排，对照“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。
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“三严三实”的内容是严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
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习近平总书记就加强党的作风建设，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。贯彻执行“三严三实”有利于（）①巩固党的执政地位，扩大党的领导权力②履行党的管理职能，转变党的执政理念③夯实党的执政基础，提高党的执政能力④密切党群关系，保持党的先进性、纯洁性
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2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既（），又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
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习近平总书记提出“三严三实”中“三实”指的是：谋事要实、创业要实、为官要实
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“谋事要实”的诠释是什么？
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习近平总书记要求广大党员干部做到“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。党员干部做到“三严三实”（）①有利于为民务实清廉形象进一步树立、群众基础进一步夯实②有利于提高行政效率，增强服务意识③有利于党群、干群关系进一步密切，维护人民利益④有利于反腐败工作的深入开展，提高执政能力
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2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、（）、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
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谋事要实的具体内涵是什么？
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2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、（）、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
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2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既（）、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
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创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们 普遍认为，要求学生做到（）
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“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、（）
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“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、( )。
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怎样才能在工作中做到善于发现问题？
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习近平总书记在2014年中央政法工作会议上的重要讲话中明确提出要重点解决好损害群众权益的突出问题，做到四个“决不”允许。
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习近平在十二届全国人大二次会议期间提出，各级领导干部都要树立和发扬“三严三实”，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
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要做到谋事要实，就必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则，一切从实际出发，实事求是。
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【填空题】：“三严三实”的具体内容是：严以（）、严以（）、严以（），谋事要实、创业要实、做人要实。
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三严三实:严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实。（)
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“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以（），谋事要实、创业要实、（）要实
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“三严三实”：严以修身、（）严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实
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“三严三实”包括严以修身、（）、（)，谋事要实、创业要实、做人要实。
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