自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
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对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。
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大学生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。
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医务人员对医德义务和医德责任的自我认识和自我评价，指的是（）
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自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）
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学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。()
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通过学校管理工作的自我评价，能使学校的领导和广大教职工进行自我对照、自我认识，促进其自我（）。
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自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
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居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织指的（）。
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少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
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“自我实现人”是美国管理学家、心里家梅奥提出的。所谓自我实现指的是，“人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。
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具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是（）
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学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（ ）
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大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（）
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（）指的是大学生在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的表现，是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。
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自我认知（self-cognition）指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
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自我评价有利于激发学生的内在学习动力，使学生养成良好的行为习惯，形成自我反思、自我调整，主动地为自己规划自我成长的历程。
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以下哪种基本人际状态维度是对自己情绪感受的认识、调节和自我评价?()
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1.自我认识就是你自己对自己身心状况的认知，比如说包括你对自己的觉察，自己的观察，自己对自己的评价，自己对自己的印象，下面哪些选项属于自我认识？
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自我认识就是你自己对自己身心状况的认知，比如说包括你对自己的觉察，自己的观察，自己对自己的评价，自己对自己的印象，下面哪些选项属于自我认识？
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学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的（)。
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营销从自我推销开始---自我介绍 【拓展目的】 1.有利于教师初步了解全班学生情况，以便日后有针对性的组织教学与实践活动； 2.锻炼学生的自我认知能力、语言组织能力与表达能力。 【拓展内容】 每位同学进行一次自我介绍 【拓展要求】 每人用2分钟时间自我介绍，表现出自己突出的特点 【拓展步骤】 1.资讯准备 （1）收集自我介绍的优秀范例； （2）学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练。 2.工作任务实施 （1）撰写个人简历； （2）每位同学提交小视频进行自我介绍。 3.工作检查与评价 （1）同学互评； （2）老师进行适当点评并进行拓展总结。
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教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识，自我调节和自我反思的能力。这是教师的（）
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自我管理指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。根据上述定义，下列属于自我管理的是：