教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
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根的初生构造自外而内明显地分为哪三部分？
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人们普遍习惯把地球内部由外而内依次分为（）三部分。
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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
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厚壁组织具有三层结构的细胞壁自外而内依次为（）
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汽缸头装配时，上紧螺丝的顺序是由外而内。
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品牌定位是由内而外的，品牌的形式是由外而内的。（）
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教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。
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查找故障一般应遵循从简到繁、先易后难、由外到内的顺序进行。（）
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某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法
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“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
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（）是企业以由外而内的战略观点为基础所展开的传播战略。
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“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
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在教授“角的大小”这一概念时，教师利用剪刀等演示“张口由大变小”的过程，帮助学生理解“角”的概念。在教学“概率”这一概念时，教师引导学生用生活概念“一定”、“可能”、“不可能”来造句，以此过渡到对“概率”的教学，从而降低了学生理解概念的难度。以上教学案例表明（）
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幼教教师要遵循幼教规律，循序渐进，寓教于乐;也可以采用学校科学的教育方式提前教授小学内容。()
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按要求翻译下列句子（短语)。高跟皮鞋声阁阁地由外而来。（注意声色词的翻译)
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根尖的根毛区又称为______，其内部结构的主要特征是______已分化完成，它由外而内由______、______和______三部分构成。
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【填空题】形成性评价如何协助和鼓励学生改善其作品：教师必须（）学生；教师应鼓励学生（）找寻答案；当有需要为学生的作品加上教师的音乐意念时，应（）；教授聆听音乐时，（）是极为重要；教师应（），以自己的个人经验教导学生；教师对何时和如何给予学生回馈要有（）；无论是极端的指导性或是辅助性的教学均非最佳的教授创作的方式；介乎两者之间的一个平衡点可能是最好的方式；恰当的回馈与创作活动的目标不能分割。
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学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。
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数学课上，教师教授“对称“这概念时，采用了这种方式:用自己的话说出“对称”的意义（从一鲁图惠中分别找出线对称和点对称图形↓利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的（）
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向心形消毒：污染手术、感染伤口或肛门、会阴部消毒，应从手术区外周清洁部向感染伤口或肛门、会阴部涂擦。以原切口为中心，自上而下，自外而内进行消毒（）
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与不相识者同乘电梯，进入时要讲先来后到;出来时应由外而里依次而出。（)
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稻飞虱能飞善跳，要集中连片施药，防止稻飞虱迁移此起彼伏;施药时先从田四周打一圈，由外而内进行施药。（)
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课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，（）指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证
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