资源共享即图书馆的全部或部分功能为许多图书馆所共享，下列不属于图书馆的功能的是（）。
相似题目
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2005年12月1日，南京理工大学图书馆与南京航空航天大学图书馆、（）图书馆组建成立了南京城东高校图书馆文献资源共享联合体。三校教师、研究生和本科生可以凭校工作证、学生证、借书证经登记后进入任何一个成员馆，享有除书刊外借以外的读者的同等权利。
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文化共享工程建设必须以（）作为最终落脚点，依托图书馆计算机网络条件，建立健全电子阅览室，为群众提供绿色上网空间。
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图书馆之间藏书建设的分式协调，是图书馆事业发展的整体性需要，也是（）保存和共享的要求。
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图书馆信息资源共建共享实现的原因有（）
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贵州数字图书馆的“题问365试题搜索数据库”，内容覆盖全国各地小学、初中、高中各学科的海量试题。是一个为教师辅助教学、学生自主学习、家长课外辅导提供有利工具和学习支持的资源库。该库提供了一个开放、互联的试题资源共建、共享平台，可在线答题，也可（）。
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制约图书馆事业发展和共享工程建设的最根本因素在于服务渠道窄与服务方式少。
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现代图书馆的发展方向是（），而文献资源的（）是实现文献资源共享的前提，也是文献信息服务现代化的首要环节。
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要让更多的群众了解和利用共享工程所提供的各类信息资源，还需要通过图书馆工作人员不断（）。
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万方数据图书馆的“共享资料”栏目导航包括（）
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万方数据图书馆的“共享资料”栏目导航教育以下（）学科知识点内容。
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公共图书馆开展“共享工程”建设有着巨大优势和便利条件。
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目前，许多国家都为流动图书馆建设开展立法工作。如（）的《公共图书馆的任务和目标》中称：“地区或中央图书馆为使在多数居民能纳入其服务范围内，就必须设置所需数量的图书馆，其规模按服务圈内人口而定。没能纳入地区馆以及中央馆服务圈内的地区和该地区的居民，要对他们开展流动图书馆的巡回服务。”
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任何类型、任何规模的数字图书馆不再是一个封闭的系统，而是一个具备分布广域、体系结构开放、资源共享的系统。
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图书馆资源共享的含义是什么？
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“图书馆”一词从其在中国产生之日起就具有（）、公开、共享的近代化特性。
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根据我国的国情和当代图书馆所处的信息化、网络化、数字化环境，我国各类型图书馆及信息机构，在信息资源建设中应该遵循的原则是：实用性原则、系统性原则、特色化原则、共建共享原则、经济性原则。
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文化共享工程对公共图书馆事业的促进表现在（）。 a促进了办馆条件的改善 b加强培训工作，提高了专业人员业务水平 c加强资源的整合，让信息资源发挥最大效益 d通过文化共享工程平台，为群众提供数字图书馆的资源服务
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图书馆共享工程网络系统需配备的硬件主要包括（）；（）、通讯设备多媒体计算机等工作站配置和投影仪等外围设备。
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青海省文化信息资源共享工程稳步推进，已覆盖青海省（）以上的县级图书馆。
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图书馆有些新数据库未购买，或购买前需要试用，但有时间的限制，读者可以在图书馆网页试用数据库查找所需的资源。
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我省文化信息资源共享工程稳步推进，已覆盖全省（)以上的县级图书馆。
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PRDLA(ThePacificRimDigitalLibraryAlliance，环太平洋数字图书馆联盟)，是在环太平洋地区建立起来的国际信息资源共享的一种模式，创建于：
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词典中对图书馆的解释是：图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。而其中，收藏书籍，供人阅览、参考，从而传播文化，应当是重点。这是为世人所共同认知的。但是，站在不同的角度，也有人对图书馆的功能提出了质疑。日本著名古书收藏家池谷伊佐夫在其《日本书店的手绘旅行》一书中写道：“被图书馆收购的古典书籍，被贴上标签后，就此收藏在箱底，不
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1、作业题1 案例分析题 X师范学院地处沂蒙老区, 1999 年才升格为本科院校。短短8年间, 学校已经发展成为一所占地423. 38 万平方米, 拥有2100 余名教职员工、27000 余名在校生, 涵盖9 大学科门类, 58 个本科专业的多科性普通本科院校。 在以国内名牌师范大学相应专业课程体系为范本设计课程体系的基础上, 从2003 年起, X师范学院围绕课程建设更新观念, 实施了新的改革措施。 1. 更新对课程的认识, 提出课程是高校产品的观点, 按课程要素配置高校资源。关于如何按课程要素配置高校资源, 其党委书记则举了拨款买书的例子。学校的图书经费,部分交由图书馆购买报刊杂志及工具书, 其余部分分到课程建设当中, 由任课教授提出采购图书目录交到教研室审订, 再提交到学校的图书采购委员会审核。此后, 学校再将这些图书目录交由其他大学的一些同行专家审核。 2. 成立新的课程领导机构。2006 年以前, X师范学院和其他许多高校一样, 课程建设由教务处负责, 重大变革事宜则交由校长办