20、我们要用动态发展的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。（)
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《扁担》给我们的哲学启示是：（注：漫画文字为：倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物）①矛盾的斗争性是同一性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心（）
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我们看待问题应该以（）的眼光
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落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的.实践的.群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是（）
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大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
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短诗《扁担》给我们的哲学启示有（）。①矛盾的斗争性是同一性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心
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人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
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儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。（ ）
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对社会上错误思想的泛滥，我们应当用什么眼光看待？
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落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是实践“三个代表”重要思想。
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以发展的眼光而不是静止的眼光看待市场及其影响因素，体现了市场调研与预测的（）。
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正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。下面说法正确的是
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青少年唯有用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，才能谋求自身的发展。
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从法律功能主义的角度看，法律是为坏人设定的，我们得用坏人的眼光看待和设计法律。（）
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我们应该用崭新的眼光去看待那些在生活中看似不重要的人。()
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从法律功能主义的角度看，法律是为坏人设定的，我们得用坏人的眼光看待和设计法律。（ ）
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落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是（ ）
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诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
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下列模型中强调人类锻炼行为转变的动态性，用动态的眼光看待锻炼行为的 是（ ）。
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8、我们要用全面的、发展的、客观的眼光看待自己，下列体现用全面的观点看待自己的有
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以发展的眼光而不是静止的眼光看待市场及其影响因素，体现了市场调研与预测的()。
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“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”。这是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；②可以用睿智的眼光看待生活和实践；③能够开启人的智慧；④可以决定人们的生活和实践（）
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要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展，我国经济规模依然可观，自我修复能力强，经济发展的“”足（）
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“用发展的眼光看待学生的心理问题”就要求我们做到学会包容学生不足，等待学生成长完善。（)
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