有中国幼儿教育之父称号的近代幼儿教育家是____
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被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是__________。
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《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿_______和谐发展。
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4:有中国社区影像之父称号的人类学者是_____
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1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动。
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式,又称 ______。
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《教育漫话》是英国近代教育家__________的教育代表作。
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正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称_______教育。
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捷克教育家写的 ___________ 是近代最早的教育学著作,书中提出了普及初等教育的思想,还高度评价了教师的职业
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“创业教育之父”杰弗里、蒂蒙斯在其著作《战略与商业机会》中提出蒂蒙斯模型,认为商机、_____、创业团队是创业的重要因素。
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新学制的内容包括幼儿教育、初等教育、____教育、高等教育
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下属于健康领域的教育要求的 是:__()
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夸美纽斯的教育思想为西方_______ 教育理论的发展奠定了基础。()A.古代B.中古C.近代D.现代
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在中国近代历教育史上,基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是__
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近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界______史上被认为是“_____学的奠基人”,该教育家是赫尔巴特。
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根据我国近四十年幼儿教育发展的基本经验,学前教育应包括____。
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在中国近代教育史上,______是洋务学堂兴起的标志,近代中国新教育的开端。
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我国近代教育史上,被______称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是蔡元培。
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幼儿数学教育的总目标是能从_________和_________中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣
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幼儿的艺术教育应以幼儿____________、创造能力、创造个性的培养为中心任务。
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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以____为基本活动,____并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展
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正规教育的主要标志是,近代以_______为核心的教育制度,又称_______。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为_______,而之后的非正式、非正规化教育都归为_______。因此,教育制度的发展经历了从_______,到_______再到_______的过程
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幼儿园游戏实施应遵循两大基本原则:一是教育性原则;二是___。
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我国幼儿园担负着教育幼儿和 __________的双重任务
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广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动