下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是（）

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• 下列句中加点的词属于意动用法的是（）

  A . A、若弗与，则请除之，无生民心。 B . B、遂置姜氏於城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。” C . C、臣有子三人，家贫，无以妻之，佣未反。 D . D、孔子登泰山而小天下。

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• 下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？

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• 下列各句中的“以为”的用法不同与其他三个的是（）

  A . 大叔又收贰以为己邑 B . 大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 C . 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 D . 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。

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• 下列各句中的“以”字，与其它各句用法不同的是（）。

  A . 老臣以媪为长安君计短也。 B . 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ C . 於是梁王虚上位，以故相为上将军。 D . 圣人以治天下为事者也。

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• 下列每组前后两句中加点的词语含义，用法都相同的一项是：

  A . 现在他思想很（进步）他要求（进步）是好事。 B . 最近超市的买卖（火）起来了他上了春晚，一下子就（火）了。 C . 你的（辛苦）我是看在眼里的这回真（辛苦）了您。 D . 月色便（朦胧）在这水汽里遥望远山一片（朦胧）

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• 下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（）。 例句：李牧连却之

  A . A．六王毕，四海一 B . B．辇来于秦 C . C．逸豫可以亡身 D . D．而刀刃者无厚

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• 下列句中的“于”字意义和用法与例句相同的是 ( )例句：臣恐见欺于王而负赵

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• 下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是（）（3 分

  A．“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。 B．中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取的。 C．我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，又是不求甚解，反而收获颇丰。 D．有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。

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• 下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（）

  A．项王乃大惊 乃：副词，表示承接，于是，就 B．以示士卒必死 以：连词，承接关系，来 C．我何渡为 为：副词，表语气，呢 D．项王则夜起 则：连词，不译

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• 下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是（）

  A．昼夜勤（作息） B．而世之奇伟、瑰怪、（非常）之观，常在于险远 C．尽吾志也而不能至者，可以（无悔）矣 D．（至于）幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

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• 下列句中加点的词语，用法与其他三句不同的是（）

  A．序八州而朝同列 B．过秦论 C．却匈奴七百余里 D．山东豪俊送并起而亡秦族矣

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• 下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）

  A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．是己而非人，俗之同病 C．卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

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• 下列句中，“是”的用法与其他三句不同的一句是（)。

  A．戎狄是膺，荆舒是惩 B．今也，滕有仓廪府库，则是厉民而以自养也 C．如必自为而后用之。是率天下而路也 D．是使民养生丧死无憾也

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• 示例3·下列各句中加点词的用法不同于其他的一项是（）

  A．舍相如广成传舍 B．无乃尔是过与？ C．左右欲刃 D．年十七，好古文。

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• 下列句子中加点词“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：大兄何见事之晚乎

  A．夫君子之行（《诫子书》） B．下车引之（《陈太丘与友期行》） C．而两狼之并驱如故（《狼》） D．久之（《狼》）

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• 下列各句中，加点词语活用类型与其他三项不同的一项是（）

  A．胡兵终怪之，不敢击 B．进不满千钱，坐之堂下 C．读《服鸟赋》，同死生 D．知我不羞小节而耻功名不显于天下也

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• 下列句中“乃”的用法与例句相同一项是（）例句：乃重修岳阳楼

  A．乃不知有汉 B．乃悟前狼假寐 C．乃石性坚重 D．乃取一葫芦置于地

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