在对学生进行综合素质评价时要严格依照程序，克服盲目性、随意性。做到过程公开、结果公平，学生可以监督权和申诉，这体现了综合素质评价的（）
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《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，要把学生（）作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。
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在对学生的道德行为进行管理时要遵循（）原则。
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学生综合素质评价的主要内容包括（）
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简述学生综合素质评价的主要内容。
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要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在（）的评价机制。
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简述学生综合素质评价实施的意义。
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班主任在对学生的评价中使学生明确要求，引导其规范言行，激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的（）
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贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，（），克服训练中的盲目性和随意性。
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《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和（ ）。
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不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
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新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
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对学生进行综合素质评价的原则：（）
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教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。
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简述学生综合素质评价实施的基本原则。
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综合素质评价、社会实践会增加学生的负担。（ ）
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班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议
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21、自主招生是面向学科特长和创新潜质的学生群体；而综合素质评价更（）。
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解决严格依法治训，按纲施训，克服训练中的盲目性和随意性。科学区分训练任务，合理确定训练兵力、训练时间、训练内容和质量指标的训练原则是（）
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大学生就业难，有大学生综合自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育、轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确地一项是（）
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国家综合性消防救援队伍面向具有消防救援实战经验的大学生消防员考试录用干部，具体程序的顺序为：先进行体检，体检合格者再参加心理素质测评，心理素质测评合格者在参加业务技能测评，业务技能测评合格者再参加面试（）
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2、按《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，今后同学们到（）的实践活动，都会被记录在综合素质评价当中。
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（)在学生综合素质培养与评价当中，要发挥主观能动性。
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