辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。
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辅导员应该具备的基本素质（）
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生活辅导主要是通过休闲辅导和（）等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
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团体训练中辅导员应持有的正确态度是（）。
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面对需要职业辅导的人员，辅导员应具有的基本态度是（）。
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面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。
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台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。
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对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。
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医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变，下列不属于咨询与辅导内容的是（）。
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面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。
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说心理辅导是一种“特殊的工作方式”基于（）原因。 ①辅导是一种双边互动的人际关系 ②辅导是一个讨论和同理的过程 ③辅导是一种理念、态度和精神 ④辅导是心理病人应该承受的
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对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。
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对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（）。
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人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度，主要的是技巧。
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个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是（）、（）和移情的理解。
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个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。
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对待厌学的人，辅导者应该保持（）的态度。
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辅导员说“你真不幸，你真可怜”，是（）的态度。
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对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。
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辅导者对厌学者的态度应为应保持（）。
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对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）。
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青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）.
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课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
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辅导员是开展（）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应该努力成为学生的（）和（）
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医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导内容的选项是（）
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