在楼梯上遇到老师时，以下做法不正确的是（）。

相似题目

• 上下楼梯、电梯或在路上与客人相遇时，下列做法不正确的是（）

  A . 主动打招呼 B . 自己先行通过 C . 主动让路给客人 D . 不理不睬

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• 工作人员在现场工作过程中，凡遇到异常情况（如直流系统接地等）或断路器跳闸、阀闭锁时，以下做法正确的是（）。

  A . 不论与本身工作是否有关，应立即停止工作 B . 保持现状，待查明原因，确定与本工作无关时方可继续工作 C . 若异常情况或断路器跳闸、阀闭锁是本身工作所引起，应保留现场并立即通知运行值班人员，以便及时处理 D . 无须处理，继续工作

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• 董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，但是点名提问时却总能答对，董老师下列做法中，最合适的是（）。

  A . 表扬小明爱举手，批评小强不发言 B . 批评小明总出错，批评小强不发言 C . 启发小明多思考，鼓励小强多举手 D . 批评小明总出错，表扬小强爱思考

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• 学校派李老师带学生去电影院看电影，出来时由于电影院门口路灯昏暗，学生不小心从楼梯上摔倒，头部严重损伤。应该为此事故负责的是（）。

  A . 学校 B . 李老师 C . 李老师和电影院 D . 李老师和学校

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• 出租汽车驾驶员在运营过程中遇到乘客不适，下列做法不正确的是（）。

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• 刘某，13岁，因课堂上老师批评其不认真听课，后在网站上指名道姓谩骂老师，侮辱、诽谤老师。对于该情形，以下做法不正确的是（）。

  A . 网站发现后及时删除刘某谩骂言论 B . 刘某的父母指责刘某，不准刘某再进行此种行为 C . 学校也会以净化育人环境为由，依法敦促网站删掉有关侵权等内容的 D . 老师向法院提起诉讼，要求刘某承担刑事责任

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• 关于谢老师的做法，以下观点正确的是（ ）。

  A . 亮亮犯了错误，老师就应该对其进行批评和教育 B . 亮亮脾气倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育 C . 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正 D . 老师应该用更温和的方式来处理这一事件

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• 在高速公路上发现不按规定车道行驶、超速行驶、遗洒载运物、客车严重超员、车身严重倾斜等危及道路通行安全的交通违法行为时，以下做法正确的是（）。

  A . 可以通过喊话、鸣警报器、车载显示屏提示等方式，引导车辆到就近服务区或者出口接受处理 B . 情况紧急的，在确保自身安全前提下，应当将车辆引导至紧急停车带或者硬路肩上立即查处纠正 C . 执勤警车与交通违法车辆并行时，应当保持横向间的安全距离，注意前后车辆，确保行车安全 D . 严禁交通警察采取随意停车检查或者挤逼交通违法车辆的行为 E . 直接拦截

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• 教数学的张老师在课堂上提问小玲，小玲用不同于老师教授的方法也同样得出了正确的结果，但张老师严厉地批评她没有按上课讲的方法来解题，张老师的此种做法（ ）。

  A . 正确，统一教学 B . 错误，不得批评学生 C . 正确，便于备课 D . 错误，违背了以人为本的学生观

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• 学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（　　）。

  A . 没有认真履行教师的权利 B . 没有认真履行教师的义务 C . 没有认真履行教师的职责 D . 没有落实教育教学的任务

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• 在带电的电流互感器二次回路上工作时，以下做法正确的是（）。

  A . 禁止将电流互感器二次侧开路（光电流互感器除外） B . 短路电流互感器二次绕组，特殊情况可使用导线缠绕 C . 工作时，应有专人监护，使用绝缘工具，并站在绝缘垫上 D . 工作中禁止将回路的永久接地点断开

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• 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名时提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

  A . 批评小明总出错，表扬小明爱思考。 B . 激发小明勤思考，鼓励小强多举手。 C . 表扬小明爱举手，批评小强不发言。 D . 批评小明总出错，批评小强不发言。

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• 在带电的电压互感器二次回路上工作时，以下做法正确的是（）。

  A . 严格防止短路或接地 B . 应使用绝缘工具，戴手套 C . 必要时，工作前申请停用有关保护装置、安全自动装置或自动化监控系统 D . 接临时负载，应装有专用的刀闸和熔断器

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• 边检执勤人员小钟在查验旅客时，刚好遇到大学老师从她的通道过，老师的资料在提交后产生了报警，小钟请老师稍等下，老师问她发生了什么事情，小钟悄悄对老师说“应该是同名同姓产生报警了，不要紧”。小钟的做法违背了（）服务禁忌。

  A . 态度生硬 B . 对服务对象品头论足 C . 挖苦服务对象 D . 擅自回答服务对象提出的敏感问题

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• 关于王老师的做法，以下观点正确的是（ ）。

  A . 王老师具有一定的课堂教学机智 B . 王老师使用了以引导探究为主的教学方法 C . 王老师在课堂教学中发挥了主导作用 D . 王老师遵守了教师主导与学生主动性相结合这一教学原则

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• 资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法，以下观点正确的是（　　）

  A . 亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育． B . 亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育 C . 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正 D . 老师应该用更温和的方式来处理这一事件 E . 老师对学生的批评是基于对学生的关爱

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• 尊重老师时，下列的做法不正确的是（）

  A . 见到老师向老师问好 B . 把老师的家务活全包了 C . 尊重老师的劳动、听从老师的教诲 D . 下课后让老师先行

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• 身边的人遇到心理危机时，以下不正确的做法是？

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• 小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

  A、陈老师关注到了学生的优点和闪光点 B、陈老师的评语有利于促进学生的发展 C、陈老师树立了“以人为本”的评价理念 D、陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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• 当遇到涉诉信访群众对处理结果不满，“纠缠法院工作人员”的情形时，司法警察做法不正确的是（)

  A．应以法官和工作人员的人身安全为主，不可采取贴身防护的方法，使其与行为人保持适当的安全距离，防止行为人对上述人员的人身安全造成威胁 B．协助法官和工作人员对行为人进行说服教育工作，对其过激言行予以制止，必要时予以警告，对企图攻击法官和工作人员的行为人予以控制 C．对拒不服从劝阻和制止的，按照法官指令或需要，采取强制措施予以带离 D．根据行为人所实施行为的性质，可采取直接带离、带至指定地点进一步处理、交由公安机关处理等方式予以处置

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• 夜间驾驶机动车在窄路遇到对面驶来非机动车时，以下做法正确的是（）

  A、连续变换远近光灯 B、使用近光灯，减速避让

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