形象思维不能（能）成为潜意识思维。
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创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。
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灵长类动物虽然能学会一些手势语，但它并不能进行从概念到概念的思维，所以他们的心理只能说到了思维萌芽的阶段
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创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。
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同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。
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意识清晰时出现思维的自主性障碍如强制性思维，思维被控制等多见于（）
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要提高党员干部法治思维和依法办事能力，把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容。（）
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29岁女性，10个月前起病，言语错乱，别人难以理解，骂人毁物，逐渐言语活动减少，不能与周围人沟通。近3个月来呆坐少语，自笑，认为自己的事别人都能知晓，有人要害自己。查：意识清，目光表情呆滞，耳边有命令性幻听，被害妄想，被洞悉感，有思维中断，躯体及神经系统检查无著征。该患者诊断为（）
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人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。
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思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
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强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1 =4”。这说明幼儿思维特点是（ ）。
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儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（）
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运用（），有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”，往往能得到极好的创新成果
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软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。
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大学生要学习法律知识，增强法律意识，树立法治观念，培养法治思维，维护法律权威，养成__________________的良好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
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数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。
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人力资源在被开发的过程中,有思维与情感,同时能有目的、有意识地利用其他资源进行生产,推动社会和经济的发展,这表明人力资源具有（)。
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“有理想、有道德、有文化、有纪律”是社会主义公民素质的基本要求。其中自觉遵守国家法律法规、社会规章制度，既努力学习法律知识，增强法律意识，又牢固树立法治理念，培养法治思维，维护法律权威，并由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建设者和接班人，是“四有”中（）
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我们的时代已经跨入智能、信息起重大作用的时代，对意识的研究以及对思维的模拟而产生的人工流技能，成为现代科学和哲学探讨的前沿问题。人工智能的出现表明（）
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人们错误的认为自己能够控制所有的人或所有的事，或者错误的认为别人都能控制而只有自己不能控制的歪曲思维方式称为（)。
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（)是指患者对自己的精神、思维和意识的自我调节和转变的过程，改变错误和消极的思维和意识
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20世纪30年代，图灵提出计算机能够思维的观点，主张凡是能够通过‘’图灵测试的计算机就能够思维，所谓“图灵测试”，就是说一个人如果不能判断与之对活的隐藏主体是人还是机器，我们就不得不承认即便是机器也能思维，“图灵测试”能否判断机器的思维，。如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”，即人是计算机，思维就是计算——这是计算表征主义的核心思想。填入划横线部分最恰当的一项是：
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（）文学流派是一战后在法国兴起的，由达达主义发展而来，在创作内容上，反对逻辑推理的思维活动，推崇潜意识和梦，甚至让文学成为梦幻、潜意识乃至精神错乱的产物。强调梦幻、贬斥理性成为它的美学标志。
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20世纪30年代，图灵提出计算机能够思维的观点，主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”，就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器，我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维，_。如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”，即人是计算机，思维就是计算——这是计算机表征主义的核心思想。填入画横线部分最恰当
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55、想象力要有痛点思维，设计的痛点思维就是设计的价值思维。设计的痛点思维是能不能以用户为中心找到用户痛点。下列说法正确的有（）
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