教育研究的信度

相似题目

• 被称为“分半信度”的信度水平为（）。

  A . 再测信度 B . 考评量表的结构信度 C . 内容效度 D . 考评者内部信度

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• 测评的信度，是指测评结果的（）。

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• 教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实。

  A . 正确 B . 错误

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• 研究工具的信度相关系数高于（）时，工具的信度被认为较理想。

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• 量表的信度（reliability）是指（）

  A . 指评定工具所测量结果的准确性和可靠程度 B . 指测验或量表的可靠性和稳定性的程度 C . 指所选择的量表简明、省时和方便实施 D . 指所使用的量表能否全面、清晰地反映所要评定的内容特征和真实性 E . 指量表的比较标准

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• 社会研究中常用的信度类型主要包括（）

  A . 再测信度 B . 表面信度 C . 复本信度 D . 内容信度 E . 折半信度

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• 教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。

  A . 正确 B . 错误

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• 研究工具的信度大于（）时才被认为是较理想的。

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• 如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）

  A . 0.7 B . 0.8 C . O.9 D . 1.0

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• 研究的信度分为（）。

  A . 内在信度 B . 长期信度 C . 短期度 D . 外在信度

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• 量表技术用于社会科学研究，到目前为止，其测量的信度和效度都还不太高。

  A . 正确 B . 错误

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• 对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会研究中常用的评估测量质量的信度有（）

  A . 预测信度 B . 复本信度 C . 内容信度 D . 折半信度 E . 再测信度

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• 心理学研究中的信度常常包括（）

  A . 重测信度 B . 结构信度 C . 复本信度 D . 分半信度 E . 预测信度

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• 测量的信度和效度成正比，测量的信度越高，效度也就越高。

  A . 正确 B . 错误

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• 采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度，根据心理测量学要求，信度分数达到（）以上即可接受。

  A . 0.70 B . 0.71 C . 0.72 D . 0.73

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• 研究的信度

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• 案例研究的信度是（）

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• 如何提高案例研究的信度和效度？(    )

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• 如何提高案例研究的信度和效度？( )

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• 用研究的一致性来判定的定性分析中的信度是（）

  A．内在信度 B．外在信度 C．内部信度 D．外部信度

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• 对于二分制的研究工具，即回答“是”或“否”、“正确”或“错误”的研究工具，在计算其信度时，最适用的信度类型是（)

  A．A.折半信度 B．B.Cronbach’a相关系数 C．C.KR-20值 D．D.复本信度

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• 被称为“分半信度”的信度水平为考评者内部信度。（)

  对 错

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• 被称为“分半信度”的信度水平为内容效度。（)

  对 错

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