进行防治效果调查，为选择有效防治措施提供依据。
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依据《职业病防治法》的规定，职业病危害控制效果的评价工作由依法设立的取得（）以上人民政府卫生行政部门资质认证的职业卫生技术服务机构进行。
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化学防治具有作用迅速、效果显著、简便等优点，因此防治植物病害应首先选择化学防治。
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进行护理评估的目的是为确定护理对象的健康问题，形成正确的护理诊断，选择适当的护理措施和为评价护理效果提供依据，同时也为护理科研积累资料。（）
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在防治工作开展前，新生儿疟疾感染调查的目的在于了解当地的疟疾流行程度，了解疟疾传播起止时间和新感染的高峰季节，连续的新感染调查也是评价防治效果和传播是否阻断的重要指标之一。在有传播休止期地区，调查对象为（）
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各二级单位机动部门必须对（）措施的实施效果进行跟踪检查，并将检查结果及时反馈给（），为改善工艺防腐效果、筛选（）提供可靠依据。
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依据《职业病防治法》，职业病危害控制效果评价由依法取得资质认可的（）进行
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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价，可选择（）指标。
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依据《职业病防治法》的规定，建设项目在竣工验收前，（）应当进行职业病危害控制效果评价。
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依据《鄱阳湖生态经济区规划》，进行血吸虫病防治，建立健全（）、部门配合、社会参与的工作机制，降低疫情、压缩疫区，有效控制血吸虫病。
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居民原虫率调查，是疟防初期或暴发流行时，以血检居民疟原虫携带情况，了解居民疟疾感染率和评价防治效果的重要指标。1年中不同的季节原虫率的高低会有差别，单次调查宜在什么季度进行（）
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依据《艾滋病防治条例》的规定，为自愿接受艾滋病咨询的人员免费提供咨询服务的机构是（）。
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）
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由（）谭见安等组成的研究组，与西北水土保持所、林土所、长春地理所、中国医学科学院等单位协作，自1969年8月至1985年9月，通过全国性系统调查，对15个有病省12个非病省进行研究，查明了克山病的地理分布和地理流行规律，首先发现低硒环境与克山病有关，低硒地带与克山病带吻合，为病因突破和补硒防治提供了有力的外环境依据。
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进行疟疾血清学调查，了解调查地区一定时期内疟疾流行程度的变化，用于防治效果评价和防治后期监测，使用方法是（）
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通过调查将本企业的现有条件与竞争对手进行对比，从而为制定有效的竞争策略提供依据，这体现了（）的重要性。
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依据《湖南省住宅工程质量通病防治技术规程》DBJ43/T306-2014第11.2.2条，保温系统材料的生产厂家应提供（），有效期内材料、系统型式检验报告，材料进场后应按有关标准规定进行抽样复验，复验应为见证取样送检，否则不得在工程中使用。
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松毛虫防治后要做好效果检查及评估，一般要求生物防治的有效防治面积和杀虫效果均达到70%以上；仿生物及化学防治效果达到60%以上。
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在突出危险工作面进行采掘作业前，必须采取（）。采取（）之后，还要进行措施效果检验，经检验证实措施有效后，方可采取安全防护措施进行采掘作业。每执行一次防治突出措施作业循环（包括措施、措施效果检验、采掘作业）后，须再进行（），如预测为无突出危险时，还必须再执行防治突出的措施，只有连续（）次预测为无突出危险时，该工作面方可视为无突出危险工作面。
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石门揭穿突出煤层前，当预测为突出危险工作面时，必须采取防治突出措施，经效果检验有效后可（）或（）；若检验无效，应采取补充措施，经措施：效果检验有效后，用远距离爆破或震动爆破放穿煤层。当预测为无突出危险时，可不采取防治突出措施，但必须采用（）揭穿煤层。当石门揭穿厚度小于（）的突出煤层时，可直接用震动爆破揭穿煤层。
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准？【 】
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《防治煤与瓦斯突出细则》规定，当预测有突出危险时，必须采取防治岩石突出措施。只有经措施效果检验证实措施有效后，方可在采取安全防护措施的情况下进行掘进作业。（)
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国务院卫生行政部门应当组织开展重点职业病监测和专项调查，对职业健康风险进行评估，为制定职业卫生标准和职业病防治政策提供科学依据。（)
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应当组织开展重点职业监测和专项调查,对职业健康风险进行评估,为制定职业卫生标准和职业病防治政策提供科学依据的为（)。
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()是从事一种经济活动(投资)之前，对经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素，进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，研究项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果，为决策者和主管机关审批提供决策依据的上报文件。