体育活动不仅能增进身体健康,而且有助于改善心理健康
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体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和()活动。
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群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的()活动。
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WHO提出的健康的定义"健康不仅是没有病痛,而且是个体在身体上和社会活动上、精神上完全保持健全的状态。"
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。
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健美操的作用-增强体质、增进健康,改善体形、培养端庄体态,调节心理活动、陶冶美好情操,提高神经系统机能、发展身体素质。
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WHO提出的健康的定义是:“健康不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上和社会活动上、精神上完全保持健全的状态。”
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一个领导者不仅要有健康的身体,而且还应该有健康的心理。要做到有怒不形,遇嘉不吭,临危不惧,在任何情况下能保持稳定的情绪,这体现了领导干部素质中的()
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参加跆拳运动的人通常比不参加的人身体更健康,因此跆拳道运动有助于增进健康,对这一结论最能构成质疑的是什么?()
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体育活动不仅能增进健康,而且有助于改善心理状态。
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合理的营养不仅能够增进健康,而且也是()、()的有效手段。
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wHo提出的健康的定义是:“健康不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上和社会活动上、精神上完全保持健全的状态。”
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体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统一种良性刺激,促使身体的形态结构、生理功能等发面发生一系列适应性反映和变化,从而增强体质,增进健康的过程。
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《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。
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经常参加拳击运动的人通常比不参加的人身体更加健康,因此,参加运动有助于增进健康。 以下哪项如果为真,最能构成对上述结论的质疑:
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公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
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体育锻炼的目的是增强身体各器官的功能,提高人体对环境的适应能力,从而增进健康。
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体育锻炼不仅有助于身体健康,对心理健康也有积极作用,但对智力影响不大。
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课余体育锻炼是指学生在课余时间里,运用多种体育手段,以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的( )。
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参加跆拳道运动的人通常比不参加跆拳道运动的人身体更健康,因此,跆拳道运动有助于增进健康。以下哪项如果
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参加跆拳运动的人通常比不参加的人身体更健康,因此跆拳道运动有助于增进健康,对这一结论最能构成质疑的是什么?
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健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康
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群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的( )活动
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小明是班级的三好学生,但是不喜欢体育活动,班主任为了能让小明积极参加体育活动,告诉小明:“一个优秀的人不仅是要学习好,更要有一个健康的身体。”听了班主任的建议,小明成为班级体育活动的积极参加者。这体现了德育原则的()
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WHO提出的健康的定义是:“健康不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上和社会活动上、精神上完全保健全的状态。”()
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