跨学科交叉学术可以开辟研究新思路。()
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从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。
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高分子这门学科是研究合成反应,性能,结构,设计应用于一体的交叉学科。
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二战以后,旅游研究的中心开始从()转向(),并且在研究方法上表现出明显的多学科渗透的学术特点。
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由学术性学会、协会主办,反映某一学科领域的年度学术活动、研究动态、研究成果、研究资料等的年鉴称为()。
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2011年5月8日,成立()。开辟了红十字文化研究的新途径,为开展红十字宣传和理论探讨、学术交流创建新的平台,促进了红十字精神和文化传播。
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跨学科研究力,也称交叉研究力,是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果,从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。()
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学术研究的方法和方法论不同,前者是指一门学科的();后者是指对论证一门学科 所运用的()
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要充分体现出学术论著的个性和风格,很重要的一点,就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下,自觉地树立和追求研究主体的(),追求研究者自身的学术个性。
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()在高校占据重要地位,其主要负责审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
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下列哪一个学术领域是最近十年来跨学科研究的最前沿()
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大学发展遇到的困难是可以理解的,如知识成倍增长,新学科不断出现,旧学科依然存在,学校的扩大趋势不可阻挡,因此大学变得更难管理,足以耗尽管理者的聪明才智,学校的性质决定了大多数管理者是从教育者中挑选出来的,由于缺乏管理方面的训练,很可能陷入可悲的境地,他们因学术经历而被任命,之后却再没有时间来思考学术问题,学校的扩大要求他们不遗余力地寻求资金等各种支持发展的资源,他们在为保持发展自己的研究中心而奋斗时,也越来越深地卷入了筹集资金和事务的苦役。 这段文字意在强调:
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跨学科交叉学术对研究新思路的开辟有重要作用。()
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在生命伦理学的学术领域中形成交叉的学科有
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跨学科交叉学术对研究新思路的开辟有重要作用。()
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中国古代学术“小学”中包含很多独立的学科和研究方向。
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早在20世纪初年便已形成的“国学”这个学术概念,还能不能完全适应当前的需要、其中也包括中国现代文学学科应不应该被排斥在“国学”这个学术概念之外?在这里,还包含着关于“国学”关于“中国文化”这样一个至关重要的根本观念,即我们现在还能不能将“国学”、将“中国文化”理解为与“西学”、与“西方文化”毫无瓜葛的两个绝缘体?中国现代文学研究者不应当绝对地排斥这个学术概念,而应当对这个学术概念做出新的阐释、新的理解和新的把握——一这就是我要提出“新国学”这个学术概念的理由。
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进入20世纪,现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来,这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用,后来发展是比较缓慢了;还有受控热核反应、粒子物理研究等,虽然都有新的发展,但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下,人类强大的科学能力又不能弃置不用,于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道,“饱和现象”是指()。
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早在20世纪初年便已形成的“国学”这个学术概念,还能不能完全适应当前的需要、其中也包括中国现代文学学科应不应该被排斥在“国学”这个学术概念之外?在这里,还包含着关于“国学”、关于“中国文化”这样一个至关重要的根本观念,即我们现在还能不能将“国学”、将“中国文化”理解为与“西学”、与“西方文化”毫无瓜葛的两个绝缘体?中国现代文学研究者不应当绝对地排斥这个学术概念。而应当对这个学术概念做出新的阐释、新的理解和新的把握——这就是我要提出“新国学”这个学术概念的理由。 这段话关于“新国学”的主要观点是()。
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要巩固发展马克思主义理论学科,坚持基础研究和应用研究并重,传统学科和新兴学科、交叉学科并重,结合我国实际和时代特点,建设具有()的哲学社会科学。
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人工智能是在()、哲学、语言学等多学科研究的基础上发展起来的交叉学科。
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自20世纪以来,现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来,这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用,后来发展是比较缓慢了;还有受控热核反应、粒子物理研究等,虽然都有新的发展,但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下,人类强大的科学能力又不能弃置不用,于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道,“饱和现象”是指()。
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