下列格言和成语中体现质量互变规律的有：（）

相似题目

• 下列选项中体现了否定之否定规律的是（）。

  A . 路遥知马力，日久见人心 B . 读万卷书，行万里路 C . 花无百日红，人无千日好 D . 吃一堑，长一智

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• 下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（）

  A、不积跬步,无以至千里 B、有无相生,前后相随 C、冰冻三尺,非一日之寒 D、合抱之木,生于毫末

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• 下列体现质量互变规律的是（）。

  A . 天无三日晴 B . 不经风雨，怎见彩虹 C . 千里之堤，溃于蚁穴 D . 兼听则明，偏信则暗

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• 下列选项中，体现质量互变规律的是（）

  A . 无效必有对，万物皆有偶 B . 流水不腐，户枢不蠹 C . 日有所思夜有所梦 D . 九层之台，起于垒上

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• 下列成语和格言中，包含着一分为二矛盾分析法哲理的是（ ）。

  A . 水能载舟，亦能覆舟 B . 头痛医头，脚痛医脚 C . 兼听则明，偏信则暗 D . 绳锯木断，水滴石穿

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• “先富——共富”和“台阶式”发展战略体现了质量互变规律中（）。

  A . 总的量变过程中部分质变的原理 B . 质变过程中量的扩张原理 C . 量变是质变的基础的原理 D . 质变是量变的必然结果的原理

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• 质量互变规律揭示了（）

  A . A、事物发展的动力和源泉 B . B、事物发展的状态和过程 C . C、事物发展的方向和道路 D . D、事物发展的两种趋势

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• 下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有（）

  A、九层之台,起于垒土 B、有无相生,前后相随 C、月晕而风,础润而雨 D、千里之堤,溃于蚁穴

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• 下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有（）①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步

  A . ①⑤ B . ②④⑥ C . ①②③ D . ④⑤⑥

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• 下列格言或成语中，体现质量互变规律的有（）。

  A、九层之台，起于垒土 B、有无相生，前后相随 C、月晕而风，础润而雨 D、千里之堤，溃于蚁穴 E、为山九仞，功亏一篑

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• 下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（）。

  A . 九层之台，起于垒土 B . 有无相生，前后相随 C . 月晕而风，础润而雨 D . 千里之堤，溃于蚁穴 E . 为山九仞，功亏一篑

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• 积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中体现了积极进取的人生态度的有( )

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• 质量互变规律揭示了事物发展的源泉与动力(     )

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• 下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有

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• 质量互变规律揭示了事物发展的

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• 下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（ ）

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• 唯物辩证法体系中，揭示事物发展状态和形式的是 （） A．矛盾规律 B．质量互变规律 C．否定之否定规律 D．因果规律

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• “先富-共富”和“台阶式”发展战略体现了质量互变规律中( )。

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• 下列格言或成语中，体现量变、质变规律的有() (1998年多选)

  A．几层之台，起于垒土 B．有无相生，前后相随 C．月晕而风，础润而雨 D．千里之堤，溃于蚁穴 E．为山几仞，功亏一篑

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• 辩证法的基本规律有对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律（）

  是 否

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• “授之以渔”而不是“授之以鱼”的格言在心理疏导教育中体现的是什么内涵？

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• 以下诗句中体现了质量互变规律的是（）

  A．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 B．任凭风浪起，稳坐钓鱼船 C．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 D．绳锯木断，水滴石穿

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• 38、下列各项，体现质量互变规律的有

  A．九层之台，起于垒土 B．有无相生，前后相随 C．月晕而风，础润而雨 D．千里之堤，溃于蚁穴 E．螳螂捕蝉，黄雀在后

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