人道原则

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• 贯彻人道主义原则的具体要求（）。

  A . 教师应成为学生的良师益友 B . 创造有利于学生自我教育、自我发展的环境 C . 尊重学生，关心学生 D . 提供条件保障学生的自由和权益

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• 社会主义人道主义是以（）原则为指导的。

  A . 个人主义 B . 集体主义 C . 学校主义 D . 社会主义

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• 人道主义原则主要体现在哪？

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• 自由人道社会的三大普遍原则中最根本的原则是：（）

  A . 自由的限度原则 B . 思想自由原则 C . 自由的法治原则 D . 自由的平等原则

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• 哪一项不是自由-人道社会的普遍原则？（）

  A . 自由的法治原则 B . 自由的平等原则 C . 自由的比例原则 D . 自由的限度原则

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• 人道原则的涵义包括（）

  A . 爱护人的生命 B . 尊重人的兴趣 C . 关怀人的幸福 D . 尊重人的人格 E . 尊重人的权利

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• 国际人道法的基本原则包括人道原则、军事需要原则（）比例原则及禁止报复原则。

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• 社会救助的原则包括选择性原则、人道主义原则、受助权利原则、最低生活原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 国际人道法的基本原则是什么？

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• 人道主义原则的基本内容（）。

  A . 体现尊重人权的精神 B . 是现代教育追求的精神 C . 体现人类本质的精神 D . 促进学生的全面发展

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• 教育的人道性原则，主要是指教育过程中教师应爱护（）、（）、（）、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。

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• 社会治理最高道德原则是人道和自由。

  A . 正确 B . 错误

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• 红十字人道原则的内涵是什么？

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• 社会救助的原则包括（）、人道主义原则、受助权力原则、最低生活原则。

  A . 选择性原则 B . 普遍性原则 C . 公平性原则 D . 统筹互济原则

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• 教育人道主义原则的具体要求有（）。

  A . A.尊重每一个学生 B . B.关爱每一个学生 C . C.教育学生学会尊重、学会关爱 D . D.把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中

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• 国家治理的最根本原则是公正，国家治理的最高道德原则是人道，最根本的人道是自由，最根本的不人道是异化。

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• 自由人道社会最根本的自由原则是（）。

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• 自由人道社会的三大普遍原则中最根本的原则是：

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• 使人成为人,是人道的广义原则;将人当人看,是人道的狭义原则。()

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• 哪一项不是自由-人道社会的普遍原则？

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• 人道的最根本的原则是()。

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• 自由人道社会最根本的自由原则是()。

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