社会主义法治和法制的涵义在强调法律要建立在社会主义民主的基础上，体现人民的意志、反映社会发展规律、依法办事方面是接近的，但是二者也是有区别的，以下关于二者的区别的表述；正确的是：( )。
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习近平在中央政法工作会议上强调，要正确处理党的政策和国家法律的关系，党委政法委要善于运用法治思维和法治方式领导政法工作，明确（）。
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（）强调：要维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境。
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习近平指出，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境，做到（）。
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《国务院关于加强法治政府建设的意见》强调，行政机关工作人员特别是领导干部要带头学法、尊法、守法、用法，牢固树立以（）和党的领导为基本内容的社会主义法治理念，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力。
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法治定义就是法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且关切（）民主、人权、自由等价值目标。
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目前，中国特色社会主义法律体系仍在建设过程中，法治政府建设正稳步推进，司法体制正不断完善，全社会法制观念明显增强。
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法制是一种社会制度，属于法律文化中的（）层面；法治是一种社会意识，属于法律文化中的观念层面。
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街道社区是城镇社区管理的基础单元和居民安居乐业的基本载体。在社区建设中，要坚持以人为本，以居民为本，把握各方利益的结合点、联系点和生长点，共建共治共享文明社区、和谐家园。结合社区人口流动性大、社会闲散人员多的实际，加强普法宣传教育，不断完善社区管理服务，增强居民的法律意识和法治观念。 这段文字意在强调（ ）。
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法治”和“法制”不同，（）是指一个国家的法及其法律制度，而（）则强调一个国家处于依法治理的状态。
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现代法治社会主要是靠法制变革建立起来的。
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湖北省各级党委、政府要把法治建设和法制宣传教育工作纳入当地经济社会发展规划。
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近来，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注，该文针对网络上对星二代李某某案的围观提出委婉的点评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文章警示我们①要敢于同邪恶势力进行斗争②要不断增强民主法治理念③要理性行使自己的基本民主权利④要坚持公民在法律面前一律平等原则（）
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“法治”与“法制”不同，“法制”是指依法治国，但这个法很有可能是恶法而非良法，而“法治”具有两层含意：一是法律面前人人平等，包括个人、政府和社会团体；二是法律应该是善法、良法，即不违反人性和普世价值。
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十八大报告强调，要深入落实法制立国，为建设和谐社会保驾护航。（）
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坚持宪法法律至上、法律面前人人平等，推进国家各项工作法治化，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。任何组织和个人都要在宪法和法律范围内活动，一切违法行为都应受到法律的追究。这体现了我国宪法的哪项基本原则？（ ）
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“法制”是一种治理社会理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而“法治”是法律制度的简称，是一种社会制 度。 （ ）
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智慧职教: 推进依法治国进程，建设社会主义法治国家必须大力加强社会主义法制建设，加强社会主义法治建设的基本要求是（ ）。
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中共中央印发的《法治社会建设实施纲要（2020－2025年)》再次强调“网络空间不是法外之地”，在依法治理网络空间的具体要求中，明确提出应建立健全互联网违法和不良信息举报（)受理处置体系。
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在建设社会主义法治文化中要树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念（）
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党的十八届五中全会提出，要运用法治思维和法治方式推动民展，全面提高依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会管理，推进()。
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发展社会主义民主，必须健全全社会主义法制，使民主制度化、法律化。制度总是更带有根本性、全部性、稳定性和长期性。没有法制，社会主义民主就无法制度化，民主就只能是一种理想，或者演变为社会动乱。法制必须以民主为基础。社会主义法制的根本出发点和最终目的是确认、保障人民的民主权利。法治和人治的根本区别在于法律是否体现民主的精神和原则。法制离开了民主，法制就可能演变成为依法实施的专制或者以法律的名义而实施的人治。()
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打击网络犯罪，宣传是基础，用法治思维推动虚拟社会的治理是我们必须作出的选择，要发挥法制对虚拟社会的引领作用，让虚拟社会运行在法治的框架下。()
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《法治社会建设实施纲要（2020-2025年)》指出，充分发挥法律服务队伍在普法宣传教育中的重要作用，为人民群众提供（)的法治宣传。
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街道社区是城镇社区管理的基础单元和居民安居乐业的基本载体。在社区建设中，要坚持以人为本，以居民为本，把握各方利益的结合点、联系点和生长点，共建共治共享文明社区、和谐家园。结合社区人口流动性大、社会闲散人员多的实际，加强普法宣传教育，不断完善社区管理服务，增强居民的法律意识和法制观念。这段文字意在强调：
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