研究生能独立申请科研项目。

相似题目

• 科学史作为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和条件是（）

  A . A、新近获得博士学位 B . B、崇尚学术 C . C、年龄在35岁以下 D . D、身体健康的人员

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• 在建设项目中，凡具有独立设计文件，可以独立施工，竣工后能独立发挥生产能力或工程效益的工程，称为()。

  A . 建设项目 B . 单项工程 C . 单位工程 D . 分部工程

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• 山东科技大学学生专利研究及申请资助项目所申报项目应是学生以申请发明.实用新型等专利为目的的研究。拟申请的专利应当具有专利属性，即（）。

  A . 新颖性 B . 创造性 C . 流行性 D . 实用性

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• 下列哪种组合能较全面准确地说明可行性研究的作用？（） Ⅰ、可作为该项目投资决策和编审设计任务书的依据 Ⅱ、可作为该项目招聘项目法人和组织项目管理班子的依据 Ⅲ、可作为向银行或贷款单位贷款和有关主管部门申请建设执照的依据 Ⅳ、可作为与有关单位签订合同、协议的依据和工程勘察设计的基础 Ⅴ、可作为购买项目用地的依据Ⅵ、可作为环保部门审查拟建项目环境影响和项目后评估的依据

  A . ⅠⅡⅣⅤ B . ⅠⅢ ⅣⅥ C . ⅠⅡⅤⅥ D . ⅠⅢ ⅤⅥ

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• 项目跟踪评价以()和项目绩效管理数据库的信息为基础，以调查研究的结果为依据，通常由独立的咨询机构来完成。

  A . 承包商上报数据 B . 监理工程师统计数据 C . 业主日常监测资料 D . 仲裁员的结论

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• 教师只要能很好地掌握教育经验总结法就可以独立进行心理学的有关课题研究。

  A . 正确 B . 错误

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• 以申请发明专利为目的的项目，每项资助“项目研究经费”（）元；以申请实用新型.外观设计为目的的项目，每项资助“项目研究经费”200～500元。“项目研究经费”先期拨付50%，项目结题后拨付剩余50%。

  A . 500～1000 B . 500 C . 1000 D . 200～500

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• 按照国家有关规定，对申请贷款的项目独立审贷，对贷款风险负责的是（）。

  A . 发展和改革部门 B . 国土资源主管部门 C . 城市规划主管部门 D . 金融机构

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• 美国电力科学研究院成立于1973年，是一个独立、非盈利能源和电力科研机构、协调组织。

  A . 正确 B . 错误

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• 申请独立董事的任职资格，应当具备从事期货、证券等金融业务或者法律、会计业务（）年以上经验，或者具有相关学科教学、研究的高级职称。

  A . 2 B . 3 C . 5 D . 8

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• （）监理组织适用于监理项目能划分为若干个相对独立子项的大、中型建设项目。

  A . 直线制 B . 职能制 C . 直线职能制 D . 矩阵制

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• 项目法人要充分授权工程监理，使之能独立负责项目的（）的控制和现场施工的组织协调。

  A . 建设工期 B . 质量 C . 投资 D . 计划

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• 研究生要有独立科研能力，而非质疑能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学史成为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列能独立区分的项目不计入进口货物关税完税价格的有（）。

  A . 机械进口后的维修费 B . 货物运抵境内输入地点前的运输费 C . 进口关税 D . 进口消费税

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• 由于承担科研项目需要一定的研究实力和研究基础，所以能够由学生独立承担的科研项目一般都比较（）。

  A . 大 B . 中 C . 小

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• 工程经济学立足于经济效果，研究工程项目的技术方案，已成为一门独立的综合性学科，其主要特点有（    ）。

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• ( )监理组织适用于监理项目能划分为若干相对独立子项的大中型建设项目。

  A．直线制 B．职能制 C．直线职能制 D．矩阵制

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• 具有独立施工条件能进行独立核算的工程标段项目可以划分为单位(子单位)工程。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• “资金申请报告”是建立在投资项目()和(或)“项目申请报告”基础上的一份独立文件。

  A．项目建议书 B．可行性研究报告 C．建设方案 D．初步设计

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• 工程项目也称单项工程，是建设项目的组成部分，它是指具有独立的设计文件和相应的综合概算书。竣工后能独立发挥生产能力或使用效益的工程。()

  A．正确 B．错误

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• 创新体验作业: 鼓励您参与本课程建设创新体验研究。在每个章节知识点：课程建设报名。课程建设创新体验学习，在本班范围内课程建设内容不得重复。谁先在慕课网站报名者，优先获得课程建设权。在课程建设网络报名时，请写明课程建设专题序号、专题名称和成果形式，研究者班级姓名学号等。 每个人独立完成创新成果作为附件上传到第五章作业中去，同时上传每个人独立写出的创新体验（即参与课程建设，对本课程教材或网站资料进行改进）研究总结，总结要写明： 1.选择的课程建设序号、项目名称和成果形式。 2.研究过程。 3.进行了哪些创新改进，创新点（优点或特点）表现在哪些方面等。 研究创新成果特出者可以向老师提出申请，基地学校学生可以发给学习委员，统一交任课老师评判，并展示交流，成绩破格。社会学习者也可以发QQ:355592518.

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