下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。
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下列选项不属于传播效果三个层面的是（）.
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下列哪项不属于公共媒体传播工具（）
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教材里“苏州园林”多媒体作品中的立体效果按钮是由。（）
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依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。
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反向诱导：指政府、媒体等主体所采取的措施或者宣传活动，在实际的社会生活中不但没有收到预期的效果，反而导致了与预期相反的社会现象大量出现。 根据上述定义，下列属于反向诱导的是（ ）
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下列哪项不属于传播效果研究的理论（）
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下列属于单位编制财务会计报告所要依据的主要法律法规的是（）。
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推广策划是指为增强电视媒体的传播效果，对其传播内容和传播渠道本身进行的传播行为所作的策划。
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下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是（）。
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“媒体暴力”一般被认为是包括电影、电视、电子游戏、报刊等在内的媒体含有或刊登暴力内容，并对人们正常生活造成某种不良影响的暴力现象；而另外一种则是“媒体本身的暴力”。指媒体及其从业者利用媒体本身作为大众传播媒介的话语权优势对新闻当事人或被波及的人群所实施的一种暴力行为。根据上述定义，下列不属于媒体暴力的是：
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（）不属于听觉媒体教材。
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会计基本等式所体现的平衡原理，是设置账户、进行复式记账和编制各种会计报表的理论依据。()
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编制国际收支平衡表所依据的原理是（）
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戈尔丁把大众传播的效果分为四种类型，所依据的要素有（）。
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）
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化学教材编制的重要原则之一是要"三序合一"，下列不属于三序的是( )
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“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”（）①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志传媒开始面向大众传递信息
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下列不属于整合营销传播系统模式的原理与原则的是（）
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媒体暴力：指媒体及其从业者利用媒体本身作为大众传播媒介的话语权优势对新闻当事人或被波及的人群所实施的一种暴力行为。相对于现实中的暴力，传媒的“暴力”更多地体现在对传媒力量的放任、对事件缺乏调查和对影响的缺少预料，甚至人为制造和恶化舆论环境，给社会以及一些事件的当事人造成了非常严重的影响。 根据上述定义，下列不属于媒体暴力的是（ ）。
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信息过滤原因：传播者编制不当信息，用词错误或语言不当；选择了不恰当的媒体传播信息；不同受众对同一信息的理解不一样
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准？【 】
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下列不属于设计概算编制的依据的是()。
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1、1、下列哪一传播途径不属于新媒体的传播方式？
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化学教材编制的重要原则之一是“三序合一”，下列不属于三序的是（）
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