一个人的能力大小，同儿童时期智力的高低关系很大。 ()此题为判断题(对，错)。
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一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人（）的高低。
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儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。（）
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认知能力的强弱可以反映出一个人（）的高低。
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（）的素质高低，能力的大小、直接关系到有关单位会计工作的水平。
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多元智力理论认为，评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中，以一定的文化教育为支持，以个人的先天生物能力整合为结果。
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（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
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面子的大小决定于一个人身份、地位的高低，拥有的权力、关系和（）
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青春发育期是人生的关键时期，它关系着人一生的身体素质，心理素质和适应社会的能力。学习性生理性心理的科学知识对一个人的成长是很必要的。
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口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的标志。
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不确定型决策的正确性往往同决策者个人的素质因素有很大的关系。
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地基土含水量的大小对承载能力影响很大，因而地下水位高低直接影响了地基承载能力，故基础最好埋深在地下水位之上。
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（）是一个人智力发展的奠基时期。
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智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
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从心理学的角度，一个人的工作能力的高低等于（）
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一个人的倾听能力与智力无关，但与听力密切相关。（）
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职场沟通能力的高低直接决定一个人职业的发展。
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在人际交往中，初次接触某一个人或某一事物所产生的第一印象，通常会直接左右人们对此人或此事物的评价的高低，而且在很大程度上还会决定着此后双边关系的优劣。
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幼儿时期一开始学说话就学普通话，有利于儿童早期智力开发。
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社会智力指一个人与外界建立有效联系、进行有效沟通的能力。
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一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低,但只有自觉把个人之小我融入社会之大我,才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。
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【选择题】一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标，天才儿童的智商水平为大于110。（）
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一个人身心发展最迅速的时期，也是人一生智力发展最快的时期是（)。
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美国斯坦福大学的一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测儿童成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大相关。这说明（）
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0~6岁是一个人智力发展的奠基时期。（）
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