无意义的 adj. ____________
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系统性红斑狼疮有意义的皮损为：________、________、________、________、________。
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幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。
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“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中________的道理就能做到。 填入划横线部分最适当的一项是：
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有效的adj. ___________
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温柔的 adj. ____________
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弗洛伊德的无意识动机理论建立在_________等体系的基础之上。
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内向的 adj. ___________
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Families provide many_________ to their members. For example, eating with other members of the family is very_________ for children. (benefits (n), beneficial (adj))
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_________是以探索为导向，从大量数据中抽取有意义的、隐含的、以前未知的并有潜在使用价值的知识的过程。
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1 Write the missing parts of speech.► dirty ADJ dirt N1 dusty ADJ ____ N2 mud N ____ ADJ3 greasy ADJ ____ N4 vacuum cleaner N ____ V
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令人困惑的 adj. ___________
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【简答题】精神分析的主要研究对象是无意识，特别是________，而不是意识。
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我无意冒犯他。 I didn’t mean to ________ him.
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“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中______的道理就能做到 填入划横线部分最适当的一项是：
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按要求完成下列句子或对话 例：我20岁，他22岁。我没有 他大 。（“A没有B+ADJ”) 请把这篇文章________汉语。 （V+成）
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豁达的姑娘，会把生活中无意义的参照物降到最少，不再轻易羡慕别人。羡慕本身，就是一种不太有价值的情绪，举例“嫉妒”很近，距离“改善”很远，把人的脚______在原地，心却飘往______的远方，徒增烦恼。依次填入划横线部分最恰当的一项是()
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requirement glimpse treaty accustomed accuse （）________adj. 习惯的; 通常的; 独有的; 适应的
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______ adj. common; widespread. 流行的;盛行的;普遍存在的
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_______ adj. 糟糕透顶的
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_____________是最小的有意义的语音单位。
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adj. 值得注意的,引入注目的,了不起的 r_______________
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微博的传播方式、140个字的体例要求以及使用人群，一笔一笔__________出网络文体的模样用恶搞、拼贴、挪用和戏仿的方式，__________原有的意义，重建新意义，或者干脆就无意义。
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______十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。
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o__________ adj.压倒性的,势不可挡的,强烈的
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