企业培训教学设计体现（）为主、知识补充的教学思想。
相似题目
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（）型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言，或以中文为主，在理解中文的基础上适当用英文补充，或以英文为主，在教学的同时，适当辅以汉语解释或说明。
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补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了（ ）原则。
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职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。
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某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现运用教学方式的是( )。①让学生在某情境下模拟公司的运作 ②让学生复述教材"公司特征"的内容 ③引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念 ④让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
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编写教案的教学目的一般应包含知识教学、（）发展和思想教育三个方面的内容。
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教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。
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教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）
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某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。
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在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。
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某教师在教授“科教兴国战略”时，结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例，有效地帮助学生理解所学知识，体现的思想品德课的教学原则是（ ）。
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在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）。
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在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（ ）。
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我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则。
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能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有（）。
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请问这种教学设计体现了思想品德课教学设计的哪些原则？
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由于以欣赏活动为主的教学方法能够体现以学生为本的教学理念，所以，欣赏法是最有效的教学方法。
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在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以()为主。
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体育教学过程是教师以讲授为主进行体育知识传授的过程。
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班组长培训内容以班组相关管理知识为主，以专业技能知识为辅，并结合运输生产实际，适时补充其他培训内容（）
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思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现探究式教学方式的是 （) A.让学生在某情境下模拟公司的运作 B.让学生复述教材“公司特征”的内容 C.引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念 D.让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
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教学板书是用书面语言诉诸视觉，以补充口头语言教学的不足。好的教学板书要求做到概括教学内容、体现教学意图、引领学生思考。下列关于板书设计的描述，正确的是（）