学习宋词《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师在品味语言阶段时，讲解廉颇忠心爱国、老当益壮的故事，对这一活动分析正确的是（）。
相似题目
-
30—40年代出现了一批为古诗词谱曲的艺术性独唱曲，著名的有如青主作曲的（），《我在长江头》；有如黄自作曲的《卜算子》，《南乡子·灯京口北固亭有怀》；再如刘雪庵作曲的《红豆词》，《春夜洛城闻笛》.
-
苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇•京口北固亭怀古》被推为豪放词派的典范。
-
教学《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标：正确掌握生字词；学习抓住景物的特征进行描写的方法；通过自主、合作、探究，品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
-
李清照《永遇乐》中的“捻金雪柳”指的是什么（）
-
《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界； 2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势； 3．品味语言，理解语言中所包含的深意。 对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
-
著名的怀古词《永遇乐》千古江山是词人（）抒发爱国之志、表现英雄情怀的作品。
-
《永遇乐・元宵》是李清照晚年流寓临安时所作。
-
辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》和苏轼的《江城子・密州出猎》中同时都提到过哪位历史人物？
-
《永遇乐》（京口北固亭怀古）“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”此句中的“孙仲谋”，是指孙权。
-
简要说明辛弃疾《永遇乐》（千古江山）的思想内容，并指出所引典故及其用意。
-
选出对《永遇乐·京口北固亭怀古》鉴赏错误一项：（）
-
《永遇乐京口北固亭怀古》的作者是豪放词风的代表人物（）。
-
学习白居易《卖炭翁》时，教师把“品味诗歌通俗易懂的语言风格，体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是（）。
-
《永遇乐・落日溶金》主要用了（）手法写今昔盛衰变化之感慨。
-
《永遇乐》中“春意知几许”有何言外之意？
-
阅读下面的教学片段，回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时，在上课过程中发现很多同学无精打采，昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候，发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况，李老师说：“同学们，我们之前也学过很多辛弃疾的词，有些同学从课外也看过很多，今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论，好不好？”听完李老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则（）。
-
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是( )。
-
宋代词人（)的《永遇乐•京口北固亭怀古》是他晚年的怀古名作。
-
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》京口指现（）
-
强国挑战答题答案：中国宋代豪放派词人以苏轼、（）为代表，二人并称“苏辛”，其词多慷慨激昂，气势恢宏。代表作如《念奴娇赤擘怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》等。
-
辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》中提到的“京口”指的是今江苏省镇江市。（）
-
写出《永遇乐落日熔金》（宋·李清照）原文及其释义
-
南宋著名词人辛弃疾所作《永遇乐京口北固亭怀古》中的京口在今天的哪一个地方（）
-
辛弃疾在《永遇乐？京口北固亭怀古》一词中写道：“元嘉草草，封狼居胥。”此处的“封狼居胥”的是汉朝哪一位将军？（）
推荐题目
- 盆腔炎性疾病的治疗正确的是（）
- 某电石厂，因电炉违章压放电极造成4人灼烫死亡，重伤5人。厂炉面操作人员进行压料，但在刚压少数料还未摊开时，3号电极导电板以下的100mm处突然软断，电极遇融化状态的电石面而发生爆燃。将在炉面上工作的9名工人全部灼伤，烧伤面积最小为70%，最大者达94%。烧伤深度均在Ⅱ至Ⅲ度，其中4人经医院抢救无效而死亡。这次事故的原因是（）。
- SOSC单板有4个电口，4个光口，其中电口2是用于（）。
- 理气药的适应病证有（）
- 下面哪些检修项目属于输电线路A类检修（）
- 当有信号压力时阀开，无信号压力时阀关，信号压力越大，阀位开度越大这种调节阀为（）。
- 氧气瓶的工作压力是（）MPa表面涂成天蓝色，字样颜色为黑色。
- 某公司目前的普通股100万股（每股面值1元，市价25元），资本公积400万元，未分配利润500万元。如果公司发放10%的股票股利，并且以市价计算股票股利价格，则下列说法正确的是（ ）。
- 影响货币政策调控效应的因素中，如果IS曲线斜率越大，则（）。
- 工资核算系统中，变动数据处理包括（）o