教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（）
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教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
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在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
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教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？
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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
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与家庭变故罪犯谈话应注意的问题有（）。
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教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与（）相匹配。
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教师对学生进行榜样示范法的时候应注意哪些问题？
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教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。
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“善为子师”是教师在处理（）家庭关系中应注意的问题。
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教学实习过程是教师与学生双边活动的过程，双方有着不可分割的联系。
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教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于（）。
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个人教育贷款发放后，借款学生毕业后不知去向，通过其家庭仍无法联系上时，银行应立即与公安部门联系，通过其身份证号码在全国范围内进行查询。()
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教师与学生谈话应注意哪些方式？
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学生退学后按下列规定处理（） ①退学的学生，由学校有关部门注销其在校各种关系。 ②退学的学生，不得申请复学。 ③退学的学生，不得与该校教师联系； ④退学的学生，必须在退学决定书送达起两周内办理手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
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“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。
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与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）
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教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是【 】
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在引导学生确定目标时，教师要注意三个维度：多维性、层次性、()。
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。
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班主任是联系任课教师的（），是沟通学校和家庭、社会的（），是学校向学生进行思想品德教育的（）
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教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 教学设计二：教师引导学生分析问题
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【简答题】教师的权利和义务之间的关系是什么？ 教师的权利义务 与学生的权利有哪些联系？