从教育的层次说，下列选项中道德规则教育的有（）
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下列各项中，属于会计职业道德教育内容的有（ ）。
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从层次划分的角度分，道德教育包括道德理想教育和（）。
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下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。
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人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的文人或者教育工作者或者是管理者――道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是（）
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下列关于会计职业道德教育表述中，不正确的有（ ）。
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下列各项中，不属于会计职业道德教育三个层次的是（）
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下列各项中，不属于会计职业道德教育内容的有（）。
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下列选项中，属于教育预测在教育计划中的作用的有（）。
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下列各项中，属于会计职业道德教育形式的有（ ）。
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下列各项中，属于会计职业道德教育内容的有（）
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下列各项中，属于会计职业道德教育形式的有（ ）。
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下列关于会计职业道德教育的表述中，不正确的有（ ）。
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有位政治家说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，而是以健全的机制约束权力，实现了将权力关进笼子里的梦想。反对腐败，需要对权力进行监督，从制度化层面，下列选项中属于建立健全制约监督机制的有（）①创新和完善干部的选任制度②形成人人知法、懂法、学法、用法的社会氛围③加强对干部的教育，提高其廉洁从政意识④改革行政体制，规范用权行为
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下列各项中，属于会计职业道德教育的意义的有（ ）。
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下列各项中，属于会计职业道德教育的意义的有（ ）。
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下列各项中，属于会计职业道德教育的意义的有（）。
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下列选项中属于道德教育的方法的是哪些?()
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人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。下列不是文中观点的是（）。
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下列各项中，属于会计职业道德教育三个层次的有()。
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下列各项中，属于会计职业道德自我教育方法的有()。
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人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。
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诚信教育的关键在规则意识。我们应从小树立诚信意识、规则意识，从生活中的小事做起。下列选项中不能体现规则意识的行为是（）
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下列关于会计人员岗前职业道德教育的表述中，不正确的有
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教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中.形成了比较稳固的道德观念和道德规则。下列属于教师职业道德的是（）
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