13、人生观与世界观有密切的联系，有什么样的人生观就有什么样的世界观。
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人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。下列有关人生的自我价值和社会价值的说法中，正确的有（）
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人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
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有什么样的态度，就决定你有什么样的人生，疾病的产生在相当程度上是由不健康的心理感染的。
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中央政治局委员、中华人民共和国副主席李源潮曾在一次会议上指出，中央书记处要求，要结合全党开展的中国特色社会主义学习教育，在青年中广泛开展“三观”“三热爱”主题教育活动。中央重视青年的“三观”教育，从文化生活角度看，是因为世界观、人生观、价值观（）①是人们文化素养的核心与标志②一经形成就具有确定的方向性③不断促进人的综合素质的提高④对人与社会的发展有决定作用
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学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。
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有什么样的人生目的就有什么样的人生价值标准（1.0分）
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人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。下列有关人生的自我价值和社会价值的说法中，正确的有（ ）。
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世界观与人生观的关系是什么?
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世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
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世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的，世界观和人生观的关系是（ ）。
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人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指（ ）。
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人生观是对人生的的总看法,人生观与世界观无联系
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一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度,人生态度主要回答的问题是( )。
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人生境界对于一个人的生活和实践有一种指引的作用。一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活。每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义和价值也就不同。一个人的境界就是一个人的人生的意义和价值。
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人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：（2.0分）
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世界观决定人生观，有什么样世界观，就有什么的人生观。
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人生观决定世界观，有什么样的人生观就有什么样的世界观（1.0分）
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世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。（)
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（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
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【单选题】（)是人们在实践中形成的、有实现可行性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
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见识大致属于世界观、人生观、价值观的范畴，与马克思主义的认识论和方法论密切相关。一个领导干部如果没有见识，学识再多、本事再大，也往往会由于__、刚愎自用而陷入个人主义的泥潭，_、怨天尤人而难以自拔，最终难成大器。依次填人画横线部分最恰当的一项是（）
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人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是（）
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人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体,他们关系包括（）
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理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
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