要研究民族主义问题，基本依据就是什么以及其他的政治历史文献？

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• 药历是开展个体化药物治疗的重要依据。药历书写的基本要求是（）

  A . 客观、真实 B . 完整、真实 C . 客观、完整 D . 科学、易懂 E . 整齐、真实

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• 中国特色社会主义建设的“三大基本问题”是：（）。第一个基本问题，邓小平理论作了回答.第二个基本问题，“三个代表”重要思想作了回答.第三个基本问题，就是科学发展观要回答的。

  A . 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B . 建设什么样的党、怎样建设党 C . 实现什么样的发展、怎样发展 D . 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

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• 对“什么是优良的政治生活?”以及“如何实现优良的政治生活”这两个问题作出鲜明的回答是政治哲学得以存在的合法性依据。作为西方早起马克思主义的代表，在“是”的问题上，葛兰西的回答尊奉了马克思的基本路径，即只有实现了人的全面而自由解放了的政治生活才是最优良的政治生活;而在“如何”的问题上，葛兰西从西欧的实际情况出发，提出了文化霸权的路径。对这段文字概括最恰当的是：

  A . 葛兰西政治哲学的基本内容 B . 葛兰西政治哲学是早期马克思主义的代表 C . 葛兰西政治哲学对马克思主义传承、丰富和发展 D . 政治哲学不仅要有好的规划，还要有实现的方法

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• 党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是一个有机整体，共同构成社会主义民主政治的鲜明标志，集中反映社会主义法治建设的基本要求；其中最重要的就是要始终坚持人民利益至上。

  A . 正确 B . 错误

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• 中国特色社会主义制度包含几个层面，第一个层面就是人民代表大会制度这一根本政治制度，第二个层面是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，除此之外还有（）。

  A . 中国特色社会主义法律体系 B . 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C . 经济、政治、文化、社会体制等各项具体制度 D . 巩固和发展最广泛的爱国统一战线

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• 在市场经济条件下，要研究生产什么的问题，首先要弄清的两个基本概念是（）。

  A . 生产成本和生产可能性曲线 B . 生产可能性曲线和机会成本 C . 机会成本和收益曲线 D . 生产可能性曲线和生产成本

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• 文学作品以及政治文献是描写民族主义心理的依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（）。

  A . 坚持社会主义方向性 B . 充分发挥学生的积极主动性和创造精神 C . 充分发挥学校的组织领导作用 D . 内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性。

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• 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。

  A . 全程育人 B . 全方位育人 C . 以德育人 D . 以思想育人

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• 政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是（）社会，国家三者的关系问题。

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• 对"什么是优良的政治生活？"以及"如何实现优良的政治生活？"这两个问题作出鲜明的回答是政治哲学得以存在的合法性依据。作为西方早期马克思主义的代表，在"是"的向度上，葛兰西的回答尊奉了马克思的基本路径，即只有实现了人的全面而自由解放了的政治生活才是最优良的政治生活；而在"如何"的向度上，葛兰西从西欧的实际情况出发，提出了文化霸权的路径。对这段文字概括最恰当的是（）。

  A . 葛兰西政治哲学的基本内容 B . 葛兰西政治哲学是早期马克思主义的代表 C . 葛兰西政治哲学对马克思主义传承、丰富和发展 D . 政治哲学不仅要有好的规划，还要有实现的方法

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• 建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体”。把握“五位一体”的总布局，就是要在经济不断发展的基础上，协调推进（）以及其他各方面建设。

  A . 政治建设 B . 文化建设 C . 社会建设 D . 生态文明建设

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• 思想政治教科书的编写,要鲜明地为学基本价值标准,也就是要（） 。①用明确的语言表达思想政治的要求 ②考虑城乡差异和地区差异 ③倡导社会主义核心价值观 ④倡导生动活泼的呈现方式

  A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

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• “（某一事件）从它给予世界发展的影响来说，超越了其他大革命。它在政治和社会经济变革的规模、深度和质量上。以及在给予周围世界以长久影响方面，几乎是史无前例的。只要提一下。大众福利国家和社会。也就是现代人道主义资本主义的形成乃是西方针对社会主义革命给它带来的威胁作出的反应。就足以说明问题了。”这一事件是指（）。

  A . 俄国十月革命 B . 社会主义阵营形成 C . 美国罗斯福新政 D . 中国社会主义改造

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• 专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。

  A . 正确 B . 错误

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• “亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理与其他民族关系问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑。这些典型事例，表明中华民族（）

  A . 团结统一 B . 爱好和平 C . 勤劳勇敢 D . 自强不息

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• 建设和发展中国特色社会主义，最根本的就是要清醒认识和科学回答三大基本问题，那就是（）

  A . 什么是社会主义，怎样建设社会主义 B . 建设什么样的党，怎样建设党 C . 实现什么样的发展，怎样发展 D . 社么是社会主义，怎样发展社会主义

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• 施工总布置就是根据工程特点和施工条件，研究解决施工期间所需的施工工厂、交通道路、仓库、房屋、动力、给水排水管线以及其他施工设施的（）问题。

  A . 平面布置 B . 立面布置 C . 时间规划 D . 空间规划

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• 尽管我国基本政治制度适合中国国情,但在相当长的时间内,仍存在党政不分、权力过分集中,以及官僚主义等问题。()

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• 描写民族主义心理是文学作品以及政治文献的依据。（）

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• 文学作品以及政治文献是描写民族主义心理的依据。()

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• 关于建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题，邓小平指出，“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”这里的“这个问题”指的是（ ）的问题。

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• “亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理与其他民族关系问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型事例，表明中华民族（ ）。

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• 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现()，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

  A．全程育人 B．全方位育人 C．以德育人 D．以思想育人

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