为了加工感觉媒体二制造出来的一种媒体是()
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多媒体电视是多媒体技术的一种应用。
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表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体,它的编码方式包括()。
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计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。
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()是为了让上网的用户不用等到多媒体文件完全下载完就开始播放的一种技术。
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我国新闻媒体涉及最多的一种侵权纠纷是()。
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媒体同情或赞颂罪犯也是渲染暴力的一种行为。()
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自媒体是一种平民化、社群化、个性化、随性化、自发传播的一种特别的媒体方式。
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WMV是()推出的一种流媒体格式。
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视频会议系统是多媒体通信的一种,可实现()通信。
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课件写作工具是为方便开发者和用户开展具体课件的一种软件包。它除了具有对各种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外,还具有播放演示的功能。它可以控制各种多媒体外设的工作。
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多媒体技术是将()融合在一起的一种新技术。
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今天的时尚主要是媒体制造出来的
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多媒体是指把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
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人类一直没有停止对宇宙中星球的探索。某媒体报道,一位摄影师利用“好奇”号火星车所拍摄的407张照片合成了一张40亿像素的火星表面全景照片。借助这一照片,人们可以身临其境地体验一把置身火星的感觉。这一结果佐证了()①人为事物的产生仍然要以某些客观事物的属性的存在为前提和基础②感觉只是认识主体的一种主观感受,常常缺乏必要的客观物质载体③意识能动作用的发挥必须借助于必要的客观物质对象方能显现出来④人类思维可因其目的性和计划性而随时给人带来“身临其境”之感
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通过企业标志、媒体、气氛和事件来使消费者得到一种企业形象与众不同的感觉,这种市场定位是()。
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媒体暴力:指媒体及其从业者利用媒体本身作为大众传播媒介的话语权优势对新闻当事人或被波及的人群所实施的一种暴力行为。相对于现实中的暴力,传媒的“暴力”更多地体现在对传媒力量的放任、对事件缺乏调查和对影响的缺少预料,甚至人为制造和恶化舆论环境,给社会以及一些事件的当事人造成了非常严重的影响。 根据上述定义,下列不属于媒体暴力的是( )。
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在二十世纪中后期,大众媒体出现之后,全世界的民族文化以及各个民族文化所延伸出来的民间文化,开始逐渐的被一种文化趋势所覆盖。()
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数学多媒体教学技能是使用多媒体技术手段进行数学教学的一种技能。
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媒体暴力:指媒体及其从业者利用媒体本身作为大众传播媒介的话语权优势对新闻当事人或被波及的人群所实施的一种暴力行为。相对于现实中的暴力,传媒的“暴力”更多地体现在对传媒力量的放任、对事件缺乏调查和对影响的缺少预料,甚至人为制造和恶化舆论环境,给社会以及一些事件的当事人造成了非常严重的影响。
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多媒体含义是指融合两种或两种以上媒体的一种人机交互式的信息交流和传播媒体。是指集文本、图形、()为一体,并提供信息交互的综合媒体形式。
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教育电声系统是将教育信息经电声技术进行加工处理和创作的一种现代化的教学媒体()。
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视讯系统是基于通信网路上的一种增值业务、集多种媒体处理于一体,包括()媒体通信
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为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究或构造的媒体称为____